高等教育分為四個(gè)層次和等級

(1)博士教育層次、(2)碩士教育層次、(3)學(xué)士教育層次（本科教育層次）、(4)?？平逃龑哟?，分四個(gè)層次和等級，博士教育層次比碩士教育層次高一個(gè)層次，碩士教育層次比學(xué)士教育層次（本科教育層次）高一個(gè)層次，學(xué)士教育層次（本科教育層次）比專科高一個(gè)層次。

★本科高校只有一個(gè)層次和等級

其實(shí)，本科高校只有一個(gè)層次和等級,就是(本科教育層次).1、2、3本高校是同一個(gè)層次和等級的“本科高?！敝皇莻?cè)重不同.“重點(diǎn)本科高?！迸c“普通123本高校”兩者也只是側(cè)重不同，無本質(zhì)差別，前者注重理論研究后者注重理論實(shí)踐應(yīng)用，也就是前者重研究后者重應(yīng)用。

教育有廣義和狹義之分。廣義的教育泛指一切有目的地影響人的身心發(fā)展的社會實(shí)踐活動。狹義的教育是指專門組織的教育，即學(xué)校教育，它不僅包括全日制的學(xué)校教育，而且也包括半日制的、業(yè)余的學(xué)校教育、han授教育、刊授教育、廣播學(xué)校和電視學(xué)校的教育等。它是根據(jù)一定社會的現(xiàn)實(shí)和未來的需要，遵循年輕一代身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織、系統(tǒng)地引導(dǎo)受教育者獲得知識技能，陶冶思想品德、發(fā)展智力和體力的一種活動，以便把受教育者培養(yǎng)成為適應(yīng)一定社會（或一定階級）的需要和促進(jìn)社會發(fā)展的人。

大本教育主要有兩種實(shí)現(xiàn)形式：985工程、211工程等重點(diǎn)本科高校（簡稱重點(diǎn)本科）和普通123本高校（簡稱普通本科），一、二、三本高校是同等學(xué)歷和wen憑的本科高校，只是“985、211重點(diǎn)本科高?！迸c“普通123本高校”兩者也只是側(cè)重不同，無本質(zhì)差別，前者注重理論研究后者注重理論實(shí)踐應(yīng)用，也就是前者重研究后者重應(yīng)用。