馬鞍山麥爸課堂奧數(shù)培訓(xùn) 相關(guān)信息由 上海匹凱網(wǎng)絡(luò)科技有限公司提供。如需了解更詳細(xì)的 馬鞍山麥爸課堂奧數(shù)培訓(xùn) 的信息，請點(diǎn)擊 http://www.nciecn.com/b2b/uccvvcc4.html 查看 上海匹凱網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 的詳細(xì)聯(lián)系方式。
麥爸課堂
孩子的STEM課堂
科學(xué)、術(shù)、工程、數(shù)學(xué)
授課內(nèi)容：主要授課小學(xué)3-5年級奧數(shù)思維訓(xùn)練，計(jì)算機(jī)信息學(xué)編程算法基礎(chǔ)培養(yǎng)
師資力量：所有授課老師均于北大清華
授課方式：教育，全國范圍內(nèi)網(wǎng)授課，15小班
專分科：每個(gè)老師負(fù)責(zé)一條線，更專更細(xì)化了教學(xué)內(nèi)容
聯(lián)系人：方老師13917551818，莫老師13817738612
威信公眾號：麥爸課堂
公司地址：海市南京東路592號7樓
詳介紹
創(chuàng)立麥爸課堂是一件很偶然的事，在此之前，我做了十多年的招聘工，每天和精英人才交道，當(dāng)時(shí)的理念是“人才需要現(xiàn)但無法培養(yǎng)”。但當(dāng)己的孩子小學(xué)三年級后，我始逐漸留意到孩子的學(xué)習(xí)狀況。
孩子慢慢長大，當(dāng)看到身邊幾乎所有的孩子都在外面課的時(shí)候，我也意識到是否也該給孩子報(bào)個(gè)班，不然只是學(xué)學(xué)校的知識顯然無法讓己的孩子挑。但隨著己了解的深入，也現(xiàn)了報(bào)班的難處。
1. 好老師太少。從有經(jīng)驗(yàn)的長朋友處得知，同樣一個(gè)品的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，老師其實(shí)也是參差不齊，長需要花時(shí)間提前研究老師。
2. 教孩子其實(shí)是教長。雖然也有機(jī)構(gòu)不讓長進(jìn)課堂，但更多的長跟我映課外機(jī)構(gòu)現(xiàn)在跟學(xué)校教育是一樣的，老師基本只負(fù)責(zé)課堂內(nèi)的那段時(shí)間，回去的如果不會(huì)長必須投入時(shí)間教，不然老師也不會(huì)刻意為你的小孩補(bǔ)課。再看看校外機(jī)構(gòu)的課時(shí)間，基本一周一次，每次兩個(gè)半到三個(gè)半小時(shí)，讓孩子在這么短是時(shí)間內(nèi)集中精神掌握知識絕大多數(shù)孩子來說是個(gè)極大的挑戰(zhàn)。與其老師教長，然后長教孩子，當(dāng)時(shí)己的想法特別簡，那我干嘛還掏錢買一個(gè)平極有可能遠(yuǎn)低于我的老師的時(shí)間呢？
3. 費(fèi)錢又費(fèi)時(shí)。課程價(jià)格確實(shí)不便宜，目前海的，一個(gè)小時(shí)的收費(fèi)大概在200左右，當(dāng)然這個(gè)還是大班授課的價(jià)格。哪怕是一周一次課，但每次接送孩子浪費(fèi)太多的時(shí)間，來回路途的時(shí)間花費(fèi)也是算了，最尷尬的是孩子課的那一兩個(gè)小時(shí)，真是走也不是，不走也不是，基本沒法安排己的事。zm一旦給孩子報(bào)個(gè)兩三個(gè)班，那就基本全天就毀了。更可怕的是現(xiàn)在市區(qū)停車太難了。
于是，我便成為了一個(gè)只教己孩子的編外奧數(shù)老師?？赡苡捎?
{dy}，孩子的智商是無法改變的，但孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法能夠幫助孩子為更長遠(yuǎn)的將來下一個(gè)好的基礎(chǔ)。我于北京大學(xué)，又常年從事gd人才招聘，身邊見過太過精英人才，總結(jié)來看，一個(gè){yx}人才除了天資更高之外，和己扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力是密不可分的，我們會(huì)現(xiàn)精英人才普遍可以速進(jìn)入一個(gè)全新的領(lǐng)域并或者極大成功。而所謂基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力，一方面需要從小掌握基礎(chǔ)學(xué)科（比如語數(shù)外）知識，另一方面也是從小養(yǎng)成強(qiáng)大的邏輯思維能力，而這樣的能力和智商不是wq掛鉤的。
第二，學(xué)習(xí)本質(zhì)是一種傳承，知識的傳承相容易做到，但思維方式、審美的傳承是需要言傳身教的。
第三，幾乎每一個(gè)父母都希望己的孩子將來成為精英。小時(shí)候總聽人說父母希望把己的遺憾轉(zhuǎn)化成孩子的期望，等到己做了父母，我覺得父母真正希望己的孩子可以比己更{yx}。己走過的彎路孩子可以少走一些，己錯(cuò)過的時(shí)機(jī)孩子可以牢牢把握。但在現(xiàn)實(shí)生活中，越精英的長而越?jīng)]有時(shí)間陪伴己的小孩。
于一部分心，也于己和麥爸課堂的幾位初期老師的一部分會(huì)責(zé)任感，麥爸課堂在經(jīng)歷了半年多的嘗試摸索后正式推了己的產(chǎn)品和。帶著我們的教學(xué)理念，我們希望麥爸課堂是這樣的：
1. 精英授課。無論什么教材，知識點(diǎn)其實(shí)是相通的，但知識點(diǎn)的理解和展能力是不同的。麥爸課堂特別重視講課的老師資質(zhì)，我們未必強(qiáng)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但會(huì)特別強(qiáng)調(diào)老師本身的學(xué)習(xí)能力和講解方法。{dy}期課堂我們所有的老師都于“北大清華”，將來我們也會(huì)一直堅(jiān)持老師的基礎(chǔ)資質(zhì)。
2. 小班授課。相較于大班授課，小班可以更好的實(shí)現(xiàn)老師和同學(xué)的互動(dòng)，老師也可以照顧到所有孩子的教學(xué)進(jìn)度，個(gè)性化的為孩子提供教學(xué)內(nèi)容和體驗(yàn)。相較于一一，小班課除了明顯的成本優(yōu)勢，小團(tuán)隊(duì)的集體學(xué)習(xí)又孩子的成長和學(xué)習(xí)起到很好的互相促進(jìn)互相補(bǔ)充的用。
3. 課堂。課堂可以很好得破地域的限，一方面免去長的接送麻煩，另一方面也可以方便我們尋到更多可以講課的老師。特別是三四線城市的孩子，身邊未必有特別精英的老師資源，課堂為孩子們提供了更大的資源可能。
4. 專分科。我們放棄了傳統(tǒng)的跟班教學(xué)，采用了更為專劃分的分科教學(xué)方式，具體到我們的課堂來說，比如我們{dy}期的小學(xué)奧數(shù)——思維訓(xùn)練課程，我們把所有的知識體系歸結(jié)到計(jì)算、計(jì)數(shù)、數(shù)論、幾何、組合、程及應(yīng)用題七個(gè)分科，每個(gè)老師同一時(shí)間只會(huì)專注于一兩科內(nèi)容。
麥爸課堂是一個(gè)剛剛始的教育嘗試，同時(shí)也帶著我們創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)己孩子的期望。相較于義務(wù)教育，我們希望麥爸課堂可以給孩子的課余帶來新的知識和未知世界探索的嘗試，努力成為孩子和長最放心的STEM課堂。
在這里，希望我們帶給孩子的不僅僅是知識，更是學(xué)習(xí)的習(xí)慣、好奇心以及好方法。
2018年，我們的課程括小學(xué)奧數(shù)——思維訓(xùn)練，以及小學(xué)信息學(xué)基礎(chǔ)——編程算法培養(yǎng)，歡迎廣大孩子來參與。
麥爸課堂
聯(lián)系人：方老師13917551818，莫老師13817738612
威信公眾號：麥爸課堂
公司地址：海市南京東路592號7樓
{dy}，興趣。必須要你的孩子奧數(shù)有興趣，不然你交了學(xué)費(fèi)，他只是去神。 下面來說說奧數(shù)的優(yōu)點(diǎn)
第二，基礎(chǔ)。奧數(shù)是教科書的數(shù)學(xué)的延伸。眾所周知，我們的義務(wù)教育是面向全體學(xué)生的，老師的責(zé)任是盡量讓所有學(xué)生學(xué)會(huì)，這就造成一些接受能力強(qiáng)的學(xué)生“吃不飽”，所以像這類學(xué)生的話我們是推薦他去學(xué)奧數(shù)。同樣的，于課堂知識都難以掌握的學(xué)生，讓他去完成類似sj附加題難度的學(xué)習(xí)，也是不可取的。
首先，奧數(shù)可以鍛煉人的思維，像奧數(shù)里的邏輯問題、歸一問題等等，每一個(gè)問題都是書本知識點(diǎn)的延伸和深入，進(jìn)這方面的訓(xùn)練孩子將來學(xué)數(shù)理化是有很大幫助。
其次，奧數(shù)學(xué)生的升學(xué)有幫助。從國禁止名校公通過試招生之后，人才的搶奪就變成了一無硝煙的戰(zhàn)爭。許多名校通過其他途徑通過試錄取學(xué)生。它們的數(shù)學(xué)sj都有一個(gè)共同點(diǎn)：難。當(dāng)然這個(gè)難是針從來沒有進(jìn)過奧數(shù)訓(xùn)練的學(xué)生，于學(xué)過奧數(shù)的學(xué)生來說相就會(huì)簡一點(diǎn)。因?yàn)檫@些名校比起書本的知識，更在乎你的能力。書本的知識很多人都能做的很好，但是涉及到了奧數(shù)，這就察你的思維活躍程度，邏輯思維方式及能力等等。這就是為什么許多在校成績很好的學(xué)生，在名校試中只能拿到較低的分?jǐn)?shù)。
【原創(chuàng)文章】
