拓展訓(xùn)練公司哪家好?拓展訓(xùn)練價(jià)格般是多少?拓展訓(xùn)練又稱為外展訓(xùn)練、外驗(yàn)式學(xué)習(xí)，它起源于第二次世界大戰(zhàn)期間，當(dāng)時(shí)盟軍在大西洋的物資應(yīng)線屢遭德軍潛艇的襲擊，胡楊樹企業(yè)管理咨詢,河南團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練
,鄭州胡楊樹企業(yè)管理咨詢有限公司，大批船員落水，由于海水冰冷，又遠(yuǎn)離大陸，絕大多數(shù)的船員不幸犧扌牲，但仍有極少數(shù)的在經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的磨難后終于得以生還，后來們驚奇的，生還者并非是們想象中的那些身強(qiáng)力壯的水，而是心理素質(zhì)較好，且具有強(qiáng)烈團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的。鄭州胡楊樹企業(yè)管理咨詢有限公司就是這樣家專業(yè)從事拓展訓(xùn)練的公司，其可以為企業(yè)、學(xué)生、事業(yè)單位提專業(yè)的拓展訓(xùn)練。
  拓展訓(xùn)練的特點(diǎn)：  1、綜合活動(dòng) —— 拓展訓(xùn)練的有項(xiàng)目都以能活動(dòng)為引導(dǎo)，引出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過程，要求學(xué)員身心的投入。  2、挑戰(zhàn)極限 —— 拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有定的難度，表在心理驗(yàn)，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"極限"。  3、集中的個(gè) —— 拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集合作。力圖使每名學(xué)員竭盡力為集爭(zhēng)取榮譽(yù)，同時(shí)從集中吸取巨大的力量和信心，胡楊樹企業(yè)管理咨詢,河南團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練
,鄭州胡楊樹企業(yè)管理咨詢有限公司，在集中顯示個(gè)。  4、高峰驗(yàn) —— 在克困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠到自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得生難得的高峰驗(yàn)。  5、自我教育 —— 教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員 的地位和觀能動(dòng)。即使在課后的總結(jié)中，教員只是點(diǎn)到為止，要讓學(xué)員自己來講。達(dá)到了自我教育的目的。
  拓展訓(xùn)練的四個(gè)環(huán)節(jié)：  1、團(tuán)隊(duì)熱身——在培訓(xùn)開始時(shí)，團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)將有助于加深學(xué)員之間的相互了解，xc緊亠張，建立團(tuán)隊(duì)，以便輕松愉悅的投入到各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中去。  2、個(gè)項(xiàng)目——本著心理挑戰(zhàn){zd0}、能冒險(xiǎn)最小的原則設(shè)計(jì),每項(xiàng)活動(dòng)對(duì)受訓(xùn)者的心理承受力都是次極大的驗(yàn)。  3、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目——團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目以改善受訓(xùn)者的合作意識(shí)和受訓(xùn)集的團(tuán)隊(duì)精神為目標(biāo)，通過復(fù)雜而艱巨的活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任、理解、默契和配合。  4、回顧總結(jié)——回顧，將幫助學(xué)員消化、整理、提升訓(xùn)練中的驗(yàn)，以便達(dá)到活動(dòng)的具目的?？偨Y(jié)，使學(xué)員能將培訓(xùn)的獲遷移到工作中去，以實(shí)整培訓(xùn)目標(biāo)。

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