廣州學(xué)爾思教育是在華師校內(nèi){wy}一專(zhuān)全腦潛能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有豐富的教育資源以及強(qiáng)大的課程研力量。核心團(tuán)隊(duì)由世界腦力錦標(biāo)賽冠、最強(qiáng)大腦選手、國(guó)內(nèi)教育專(zhuān)所組成，從而創(chuàng)辦了國(guó)內(nèi){lx1}的全腦潛能教育品。十年專(zhuān)注中小學(xué)生腦力潛能，采用科學(xué)系統(tǒng)的記憶方法和散性圖形思維，為學(xué)生提供各科{gx}的學(xué)習(xí)方法，讓孩子提升的不僅僅是成績(jī)。

　　總部位于華南師范大學(xué)（天河校區(qū)），擁有汕頭、揭陽(yáng)、番禺等多分校，在長(zhǎng)中擁有良好的口碑，受到中央電視臺(tái)、廣東衛(wèi)視、揭陽(yáng)電視臺(tái)等數(shù)十媒體報(bào)道并qw推薦，且在北京人民大會(huì)堂接受團(tuán)中央表彰。

　　“學(xué)爾思教育”根據(jù)人類(lèi)大腦的思維原理，并引進(jìn)西方達(dá)國(guó)近20年的全腦潛能訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中國(guó)人的大腦思維方式，專(zhuān)注于中小學(xué)生的全腦潛能，研一系統(tǒng)的全腦{gx}學(xué)習(xí)課程，并擁有主研的教育產(chǎn)品——“憶庫(kù)寶”。秉承著讓更多孩子在學(xué)習(xí)中“、成長(zhǎng)、成才”的教育理念，為廣大學(xué)生在各學(xué)科中，提供{gx}、專(zhuān)注的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們提升的不僅僅是成績(jī)，更讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)收獲一份終生受用方法。

駐扎華師的10年期間，今已成功舉辦了200多期“大腦奇跡”全腦潛能特訓(xùn)營(yíng)，培養(yǎng)了近數(shù)萬(wàn)余名{yx}學(xué)員，幫助學(xué)員完善了學(xué)習(xí)方法。在研優(yōu)良全腦術(shù)和產(chǎn)品的同時(shí)，也大力培養(yǎng)了{(lán)yx}專(zhuān)講師、高級(jí)記憶術(shù)人才，形成了“學(xué)爾思教育”雄厚的師資力量，更是成 9078531234 (不是聯(lián)系方式) 功培養(yǎng)了13名“世界記憶大師”和2名江蘇衛(wèi)視“最強(qiáng)大腦”{yx}選手。

學(xué)爾思教育的辦學(xué)理念與宗旨是：

以“SHARES-分享”教學(xué)為宗旨，含六大辦學(xué)理念；

1、S-study：讓每個(gè)學(xué)員都能全身心投入到學(xué)習(xí)的氛圍之中

2、H-happiness：讓學(xué)員體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的趣

3、A-ability：不斷提高學(xué)員身的學(xué)習(xí)能力以及思維能力

4、R-reciprocate：融入心智教育，懂得感恩、回報(bào)父母

5、E-entertainment：變傳統(tǒng)教學(xué)方式，做到寓教于

6、S-smile：能夠做到學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)

廣州學(xué)爾思-大腦奇跡：校區(qū)地址

大腦奇跡-總部

電話 : 020-85217868

地址 : 華南師范大學(xué)（石校區(qū)）產(chǎn)大樓118室

網(wǎng)址： 

大腦奇跡-金沙洲校區(qū)

電話 : 0757-85929290

地址 : 金沙洲國(guó)昌廣四樓C區(qū)“大腦奇跡”教育

大腦奇跡-番禺校區(qū)

電話 : 020-31134530

地址 : 番禺區(qū)橋南街橋南路228號(hào)2梯5樓508

大腦奇跡-汕頭校區(qū)

電話 : 0754-88862000

地址 : 汕頭市龍湖區(qū)天山南路金珠園40棟5樓（即金珠小學(xué)面）

大腦奇跡-揭陽(yáng)校區(qū)

電話 : 0663-8777567

地址 : 揭陽(yáng)市東山區(qū)仁港路美食街G2000二樓

廣州記憶培訓(xùn)-廣州記憶力培訓(xùn)-廣州速記憶培訓(xùn)-廣州思維導(dǎo)圖培訓(xùn)-廣州速閱讀培訓(xùn)-廣州記憶力-廣州腦力-廣州大腦潛能-廣州{gx}學(xué)習(xí)-廣州記憶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-番禺區(qū)記憶培訓(xùn)-番禺區(qū)記憶力培訓(xùn)-番禺區(qū)速記憶培訓(xùn)-番禺區(qū)思維導(dǎo)圖培訓(xùn)-番禺區(qū)速閱讀培訓(xùn)-番禺區(qū)記憶力-番禺區(qū)腦力-番禺區(qū)大腦潛能-番禺區(qū){gx}學(xué)習(xí)-番禺區(qū)記憶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-天河區(qū)記憶培訓(xùn)-天河區(qū)記憶力培訓(xùn)-天河區(qū)速記憶培訓(xùn)-天河區(qū)思維導(dǎo)圖培訓(xùn)-天河區(qū)速閱讀培訓(xùn)-天河區(qū)記憶力-天河區(qū)腦力-天河區(qū)大腦潛能-天河區(qū){gx}學(xué)習(xí)-天河區(qū)記憶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-廣州學(xué)爾思大腦奇跡

課程介紹-體驗(yàn){gx}記憶方法

“大腦奇跡”成立10年來(lái)，課程體系已經(jīng)非常完善，幫助了數(shù)萬(wàn)學(xué)員建立了科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，在孩子每個(gè)階段都有相應(yīng)的課程來(lái)幫助孩子成長(zhǎng)，根據(jù)每個(gè)孩子的興趣以及特點(diǎn)，因材施教。

在學(xué)習(xí)記憶力課程體系之前，我們都會(huì)孩子進(jìn)學(xué)前測(cè)試評(píng)估，所以每個(gè)課程，我們都放了相應(yīng)的體驗(yàn)課供孩子學(xué)習(xí)體驗(yàn)，一是可以讓孩子了解己在學(xué)什么，感不感興趣，二是可以讓長(zhǎng)了解到學(xué)習(xí)后的效果，以免盲目報(bào)名課程。
什么是動(dòng)漫詞記憶詞典?

什么是動(dòng)漫詞記憶詞典？《動(dòng)漫詞記憶詞典》是由世界記憶冠劉平、陳育娟所帶領(lǐng)的記憶精英團(tuán)隊(duì)主研的{gx}并速記憶英語(yǔ)詞教材。

詞典涵蓋了小學(xué)高中2700多個(gè)詞，遵循了“左右腦分工理論”，把人的左腦的邏輯思維與右腦的形象思維相結(jié)合，充分揮右腦的圖像、感、韻律的形象記憶，把每個(gè)枯燥乏味的詞轉(zhuǎn)化為生動(dòng)易記的物像，并通過(guò)有趣的奇特聯(lián)想，創(chuàng)造成一個(gè)有趣、能激起右腦記憶潛能的動(dòng)漫，把人的注意力、想象力、記憶力、創(chuàng)造力和信心，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，結(jié)合記憶規(guī)律來(lái)強(qiáng)化記憶效果，以圖像為根本，以聯(lián)想為關(guān)鍵，以奇特為秘訣，以諧音為竅，通過(guò)有趣的記憶過(guò)程，達(dá)到速、準(zhǔn)確的記憶目的，再結(jié)合艾賓浩斯科學(xué)復(fù)習(xí)方法，達(dá)到記憶長(zhǎng)久、牢固的效果。

培養(yǎng)己英語(yǔ)詞拆分及再“創(chuàng)造”的能力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)并掌握記憶方法后，今后遇到任何陌生的詞都可以運(yùn)用如，輕松記牢。

【原創(chuàng)文章】
學(xué)的宗旨，在長(zhǎng)中擁有良好的口碑，學(xué)習(xí)不再恐懼和厭煩，堅(jiān)持學(xué)習(xí)并掌握記憶方法后，短期班，激孩子學(xué)習(xí)的興趣，記憶方法思維課，“大腦奇跡”成立10年來(lái)，收益終身，取得更好的成績(jī)，手部運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)及思維的高速運(yùn)轉(zhuǎn)，班時(shí)間：14個(gè)課時(shí)可根據(jù)學(xué)生時(shí)間靈活安排，到鐘看完一本書(shū)并記住核心內(nèi)容，達(dá)到10個(gè)人即可班，課程介紹-體驗(yàn){gx}記憶方法，采用科學(xué)系統(tǒng)的記憶方法，擺脫卑，增加學(xué)生成語(yǔ)詞匯的積累，在轉(zhuǎn)動(dòng)魔方時(shí)會(huì)加入手法的疊加思想，1.提升專(zhuān)注力和執(zhí)能力，是一種革命性的思維工具，今已成功舉辦了200多期特訓(xùn)營(yíng)，閱讀理的培養(yǎng)等方法，迄今已有1總部2分校和近20分教點(diǎn)，中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，1兩天記住一學(xué)期英語(yǔ)詞，讓學(xué)生舉一三，激創(chuàng)意和靈感，學(xué)生可以通過(guò)成語(yǔ)，課程體系已十分完善，學(xué)生通過(guò)“記憶——理解——應(yīng)用”三大板塊，感不感興趣，從而愛(ài)學(xué)習(xí)，中外教聯(lián)合執(zhí)教，中，為學(xué)生在各學(xué)科提供{gx}學(xué)習(xí)方法，變學(xué)習(xí)的態(tài)度，針本學(xué)期或下學(xué)期的英語(yǔ)課本詞進(jìn)科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)，成語(yǔ)在中國(guó)古文學(xué)中占有舉足輕重的地位，憶難關(guān)，讓學(xué)生真正做到學(xué)以致用，特訓(xùn)營(yíng)的收獲，2.因材施教：掘個(gè)性特點(diǎn)，幫助了數(shù)萬(wàn)學(xué)員建立了科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，詞小霸王課程采用《大腦奇跡》{gx}記憶方法，思維導(dǎo)圖的由來(lái)與展，成語(yǔ)有很多都是歷史典故寓言故事等方面，5.啟迪心智，讓學(xué)生活學(xué)活用，魔方的五解方面進(jìn)一步提升，為今后學(xué)習(xí)下基礎(chǔ)，語(yǔ)音班（然拼讀基礎(chǔ)班/提高班然拼讀速成班國(guó)際音標(biāo)班），{bfb}效果保，學(xué)生可以詞語(yǔ)運(yùn)用在人物描寫(xiě)景色描寫(xiě)寓言故事近義成語(yǔ)義成語(yǔ)歇后語(yǔ)等，成語(yǔ)典故，娛與教學(xué)相結(jié)合，結(jié)合記憶規(guī)律來(lái)強(qiáng)化記憶效果，力求使孩子們?cè)诘膶W(xué)等，遵循了“左右腦分工理論”，由世界記憶冠經(jīng)驗(yàn)豐富的英語(yǔ)教育專(zhuān)和一線教師研課程，讓學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)終生受益，記憶&導(dǎo)圖相結(jié)合，1提高時(shí)間管理的效率用1小時(shí)完成原來(lái)8小時(shí)的工作，思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖是表達(dá)散性思維的有效的名{yx}學(xué)員，思維導(dǎo)圖{yx}作品欣賞，全英口語(yǔ)班（幼兒口語(yǔ)少兒口語(yǔ)），趣味教學(xué)，夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)，未來(lái)能主動(dòng)運(yùn)用到各學(xué)科的學(xué)習(xí)中，因材施教，以奇特為秘訣，精品新概念班（新概念1新概念2），讓學(xué)生在4個(gè)課時(shí)內(nèi)熟悉記憶整個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)詞，達(dá)到記憶長(zhǎng)久牢固的效果，在孩子每個(gè)等，遵循了“左右腦分工理論”，由世界記憶冠經(jīng)驗(yàn)豐富的英語(yǔ)教育專(zhuān)和一線教師研課程，讓學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)終生受益，記憶&導(dǎo)圖相結(jié)合，1提高時(shí)間管理的效率用1小時(shí)完成原來(lái)8小時(shí)的工作，思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖是表達(dá)散性思維的有效的