虛擬實驗室技術(shù)指標(biāo)

　　6.2藥理學(xué)：yw對動物學(xué)習(xí)記憶的影響（避暗法）、yw的止靜作用實驗、yw的抗焦慮作用實驗、yw的抗抑郁作用實驗、yw的鎮(zhèn)痛作用實驗（熱板法、光熱刺痛法）、米松對實驗大鼠足趾腫脹的影響、抗疲憊實驗（轉(zhuǎn)棒法、跑步機測試法）、yw的抗高壓實驗、Langendorff心臟灌流實驗、離體大鼠主動脈環(huán)實驗、yw的急性毒性實驗

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　　虛擬實驗室在實驗教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢

　　可以讓學(xué)生安全地模擬操作具有危險性的實驗。 在中小學(xué)一些教學(xué)實驗，例如化學(xué)實驗會用到一些危險的實驗器材；yw制劑實驗中有很多涉及到放射性物質(zhì)或有毒物質(zhì)的部分,有些實驗是不能讓學(xué)生做的?？梢酝ㄟ^讓學(xué)生先進行模擬操作再進行實際操作，可以杜絕事故的發(fā)生，還大大提高了實驗的效率。

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　　虛擬實驗室教學(xué)示范中心為什么建

　　虛擬模擬實驗教學(xué)依托虛擬現(xiàn)實、多媒體、人機交互、數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)通訊等技術(shù)，構(gòu)建高度模擬的虛擬實驗環(huán)境和實驗對象，學(xué)生在虛擬環(huán)境中開展實驗，實現(xiàn)真實實驗不具備或難以完成的教學(xué)功能。在涉及高?；驑O端的環(huán)境、不可及或不可逆的操作，高成本、高消耗、大型或綜合訓(xùn)練等情況時，提供可靠、安全和經(jīng)濟的實驗項目。

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