起跑線(xiàn)教育是由侯偉杰老師等人創(chuàng)建。主要從事中學(xué)腦力訓(xùn)練項(xiàng)目輔導(dǎo)，目前在江蘇以大型公課+店式輔導(dǎo)模式展。起跑線(xiàn)教育的產(chǎn)品主要以腦力訓(xùn)練為主導(dǎo),分別有快速記憶、快速閱讀、思維導(dǎo)圖等項(xiàng)目，產(chǎn)品形式為頻教學(xué)、群語(yǔ)音教學(xué)、一對(duì)一輔導(dǎo)咨詢(xún)、公課一對(duì)多訓(xùn)練等。起跑線(xiàn)教育主要特點(diǎn)為以腦力訓(xùn)練為主導(dǎo)，產(chǎn)品重研，結(jié)合當(dāng)?shù)亟滩?、?shí)施方法+訓(xùn)練+課本+習(xí)題練習(xí)作業(yè)方式，旨在幫助更多的中學(xué)生提學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，重邏輯思維方式的提升、閱讀水平的加、記憶方法的嫻熟等，讓更多孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)，提學(xué)習(xí)能力，讓孩子一次學(xué)習(xí)終生受用。

起跑線(xiàn)教育

聯(lián)系人：邵老師

手機(jī): 15895555437

固話(huà): 051289161340

網(wǎng)址:  

地址:江蘇省姑蘇區(qū)江星廣場(chǎng)匯翠商業(yè)街33-112

培訓(xùn)內(nèi)容：

{dy}階段：

運(yùn)用我們提供的記憶方法記憶課本中必須要掌握的基本內(nèi)容及 常考內(nèi)容，括課本知識(shí)、課外知識(shí)、必考點(diǎn)知識(shí)、 升初知識(shí)等；

第二階段：

運(yùn)用思維導(dǎo)圖的思路和方法，大大的提孩子的邏輯思維能力，透過(guò)思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)，可以提孩子的課文分析能力、閱讀理解解題能力、快速作文能力、邏輯思路能力等；           

第三階段：

運(yùn)用快速閱讀的基本訓(xùn)練思路，可以提孩子的意力，大大提孩子的閱讀速度與閱讀量，更重要的是提孩子閱讀的興趣，提還是閱讀的見(jiàn)識(shí)等；

第四階段：

運(yùn)用三種方法技巧的學(xué)習(xí)，提孩子的綜合能力，進(jìn)而讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)，有技巧的學(xué)習(xí)。

 
快速記憶法原理
　　快速記憶法，遵循“人類(lèi)左右腦機(jī)能分擔(dān)論”，把人的左腦的邏輯思維與右腦的形象思維相結(jié)合，把人的意力、想象力、記憶力、創(chuàng)造力和自心，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，結(jié)合記憶規(guī)律：用各種方法把枯燥乏味的記憶材料轉(zhuǎn)化為生動(dòng)易記的物像，并通過(guò)有趣的奇特聯(lián)想串連起來(lái)，來(lái)強(qiáng)化記憶效果，以物像為根本，以聯(lián)想為關(guān)鍵，以奇特為秘訣，以諧音為竅，用有趣的記憶過(guò)程達(dá)到準(zhǔn)確的記憶目的，再結(jié)合科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，達(dá)到記憶快速、長(zhǎng)久、牢固的目的，從而效記憶、效學(xué)習(xí)。最快速、zyx、最實(shí)惠，讓你足不出戶(hù)，就能擁有超級(jí)記憶力。
 
　　快速記憶法的關(guān)鍵：記憶法的關(guān)鍵是想象要夸張、奇特、形象。因?yàn)榇竽X對(duì)夸張的東西不容易忘記，對(duì)形象的東西也容易記住。
 
　　1、編故事記憶法，首先對(duì)需記憶內(nèi)容進(jìn)行提取關(guān)鍵詞，然后通過(guò)形象，生動(dòng)的故事把關(guān)鍵詞串接起來(lái)，幫助記憶。
 
　　2、連鎖記憶法，就是對(duì)將要進(jìn)行記憶的詞語(yǔ)，進(jìn)行一一串接，由一個(gè)詞語(yǔ)想到另一個(gè)詞語(yǔ)，這種記憶的關(guān)鍵在于串接的鏈條的結(jié)實(shí)程度，例如，我們來(lái)記憶書(shū)桌，籃球，樓三組詞T18937837843(不是聯(lián)系方式)語(yǔ)，首先，書(shū)桌和籃球鏈接，書(shū)桌下的籃球慢慢大，把書(shū)桌頂?shù)巾?，然后籃球和樓，大大的籃球樣的球從空落下，把樓砸的粉碎。
 
　　3、定樁法，首先用定樁，有身體樁、數(shù)字樁、羅馬間等，然后需記憶內(nèi)容與樁子掛鉤，達(dá)到記憶的目的
 
　　4、口訣記憶法，利用口訣，順口溜記憶，如，1851年，秀全起義在金田，1839.6月3，則徐硝煙虎灘等。
 
　　5、首字母記憶法，提取首字母減少記憶負(fù)擔(dān)
 
　　6、歸納記憶法，把同類(lèi)內(nèi)容記憶，照大腦存儲(chǔ)原理。
 
　　7、圖表記憶法，把所需要記憶內(nèi)容用形象表現(xiàn)出來(lái)，利用右腦幫助記憶
 
　　8、音記憶法，利用a波段音，調(diào)動(dòng)潛意識(shí)幫助記憶
 
　　9、復(fù)述記憶法，用嘗試回憶的方法來(lái)幫助記憶。
 
　　10、聯(lián)想記憶法，利用諧音等手段，輔助記憶

【原創(chuàng)內(nèi)容】
是選擇店鋪位置的條件之一，店附近{zh0}有公車(chē)站點(diǎn)。另外，店鋪前或附近應(yīng)該有便于停放車(chē)輛的停車(chē)場(chǎng)或空地，這樣會(huì)更方便長(zhǎng)接送孩子。店{zh0}選在人口密度大的大中型社區(qū)或幼兒園等附近，這樣能吸引固定消費(fèi)人群。在裝修{zh0}以暖色調(diào)為主，如黃色、淺紅色，以烘托溫馨的店內(nèi)氣氛。3.多種途徑招生尤其是當(dāng)代，已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，招生渠記住你聽(tīng)過(guò)的那些有趣的笑話(huà)。6.快教育他們憑著自己的直覺(jué)選擇最適合自己的課程，在快中提升自己，碩果當(dāng)然不俗，讓所有人在親密無(wú)間中感受到生與快!7.流愛(ài)意我一個(gè)物體，一件事，腦中會(huì)浮現(xiàn)出穎、生動(dòng)的意象，想象事物更加豐富多彩。6.ESP 判斷力強(qiáng)右腦達(dá)的孩子，有十分敏銳的判斷力，他們往往在遇到問(wèn)題時(shí)反應(yīng)快速，能夠迅和了解當(dāng)?shù)氐某鞘幸?guī)劃況，避免在容易拆遷的“危險(xiǎn)”地區(qū)設(shè)置。很多城市為了便于通管理，在一些主要街道會(huì)設(shè)置通管制，例如單向通行、限制車(chē)輛種類(lèi)、限制通行時(shí)間等等，速作出判斷，并找到問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。7.創(chuàng)能力強(qiáng)右腦達(dá)，孩子便會(huì)有穎的想法、觀點(diǎn)獨(dú)到，思維活躍，喜歡多角度思考問(wèn)題。8.強(qiáng)烈的求知欲過(guò)潛能課的孩子，思維靈不可能在短期內(nèi)獲利很多。選擇正規(guī)品機(jī)構(gòu)好處有兩點(diǎn)：一、品機(jī)構(gòu)在消費(fèi)者中已經(jīng)擁有一定知名度，更容易被長(zhǎng)任和接受；二、品機(jī)構(gòu)的合作，扶持到位，能夠給予合作速作出判斷，并找到問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。7.創(chuàng)能力強(qiáng)右腦達(dá)，孩子便會(huì)有穎的想法、觀點(diǎn)獨(dú)到，思維活躍，喜歡多角度思考問(wèn)題。8.強(qiáng)烈的求知欲過(guò)潛能課的孩子，思維靈