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領(lǐng)思云移動(dòng)學(xué)習(xí)案例：如何整合碎片化學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)
移動(dòng)終端普及，碎片化學(xué)習(xí)逐漸被推崇，碎片化學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)在于精簡(jiǎn)知識(shí)點(diǎn)，抓住學(xué)員意力，學(xué)員容易吸收。隨著碎片化學(xué)習(xí)的發(fā)展，移動(dòng)學(xué)習(xí)形式更是多種多樣，如H5、長(zhǎng)圖文、短語(yǔ)音、小視頻等等，使學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)這件嚴(yán)肅的事情更容易接受；同時(shí)學(xué)員可以隨時(shí)隨地移動(dòng)學(xué)習(xí)，充分利用空余時(shí)間，無(wú)論是在上下班回途中、睡前閱讀時(shí)間等任何休息時(shí)間都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。
深度學(xué)習(xí)具有系統(tǒng)性，使學(xué)員對(duì)知識(shí)有更深入的了，真正能對(duì)知識(shí)理透徹。但同時(shí)也需要花較長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，在日常繁忙的工作中，很難抽出一個(gè)集中的時(shí)間來(lái)進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)。那么如何能把碎片化學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)整合起來(lái)，讓企業(yè)學(xué)習(xí)更{gx}、且有系統(tǒng)性？
課程開發(fā)上習(xí)慣把一個(gè)大的課程，拆分成不同的模塊或者章節(jié)，盡量地縮短一個(gè)課程的時(shí)長(zhǎng)，適應(yīng)移動(dòng)學(xué)習(xí)特點(diǎn)；而每個(gè)模塊或章節(jié)的課程，又希望可以搭配一些測(cè)st，用來(lái)檢驗(yàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況；在培訓(xùn)管理統(tǒng)計(jì)當(dāng)中，我們又希望可以在每一個(gè)模塊或章節(jié)當(dāng)中，按不同的比重計(jì)算分?jǐn)?shù)，最終得出這門大課程的總分?jǐn)?shù)方便績(jī)效考核。
在培訓(xùn)管理中，一門大課程擁有著其復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，如可能有一部分課程屬于必修，有一部分課程屬于選修；在這當(dāng)中可能也會(huì)有一些課程有先后的學(xué)習(xí)順序；一些課程可以通過(guò)PC或者移動(dòng)端線上完成，有一些課程又必須要通過(guò)面授培訓(xùn)，講師手把手地進(jìn)行輔導(dǎo)演練。
這樣使培訓(xùn)管理者統(tǒng)籌管理這一整個(gè)課程得非常復(fù)雜，此時(shí)非常有必要有一個(gè)強(qiáng)大、邏輯精密的移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，才能滿足日常繁瑣而又復(fù)雜的培訓(xùn)管理需求。
我們一起來(lái)看看某空公司是怎么做的？
四大空公司之一的某空公司針對(duì)他們每個(gè)入職的員工都有一門《員工培訓(xùn)》的課程，這門課程分為《1-空人員守則》、《2-公司發(fā)展?fàn)顩r及文化傳承》、《3-員工交流會(huì)》、《4-自我行為改善計(jì)劃》4個(gè)模塊，其中1、2、3模塊是必修，4模塊是選修，學(xué)員必須先學(xué)習(xí)完1、2模塊，并通過(guò)后才可以進(jìn)入第3個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，每個(gè)模塊都有其對(duì)應(yīng)的課前預(yù)習(xí)文檔、移動(dòng)學(xué)習(xí)課程、面授培訓(xùn)、作業(yè)以及考核評(píng)估。
管理員可以自由選擇每個(gè)模塊的結(jié)業(yè)條件，可以是一個(gè)條件或是多個(gè)條件，可以是以作業(yè)得分或測(cè)試分?jǐn)?shù)作為結(jié)業(yè)條件，也可以設(shè)置必須觀看完某個(gè)文檔作為結(jié)業(yè)條件，這樣嚴(yán)謹(jǐn)且靈活的課程管理方式，大大地便捷了培訓(xùn)管理員的培訓(xùn)管理以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析。
這種方式
既能夠兼顧到課程中每個(gè)碎片化學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，也能統(tǒng)一地對(duì)整個(gè)課程進(jìn)行深度學(xué)習(xí)及把控，讓學(xué)員既能有興趣學(xué)習(xí)，又能使培訓(xùn)管理員科學(xué)地開展培訓(xùn)工作。自從采取了這樣的課程管理模式以后，該空公司的員工培訓(xùn)效益大大提高，使員工深深地喜歡上移動(dòng)學(xué)習(xí)這種方式，且更快地適應(yīng)企業(yè)文化并入到業(yè)務(wù)中。【關(guān)于領(lǐng)思云】
領(lǐng)思云官網(wǎng)：
領(lǐng)思云移動(dòng)學(xué)習(xí)，幫助企業(yè)用{zd1}的成本構(gòu)建e-learning及移動(dòng)學(xué)習(xí)，低至人均一只「青島大蝦」的價(jià)格即可輕松構(gòu)建企業(yè)e-learning及移動(dòng)學(xué)習(xí)，免費(fèi)配套近千門通用e-learning及移動(dòng)學(xué)習(xí)精美課程，從e-learning及移動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施的基礎(chǔ)服務(wù)，到應(yīng)用的服務(wù)，我們將為您配備專業(yè)的e-learning及移動(dòng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品專，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)放您的雙手，作為傳統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的助推器，多終端的e-learning及移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)助您優(yōu)化培訓(xùn)流程，在線學(xué)習(xí)、移動(dòng)學(xué)習(xí)唾手可得。
領(lǐng)思云移動(dòng)學(xué)習(xí)始終堅(jiān)持減法原則，在對(duì)企業(yè)沒(méi)有太大用處的通用課程上減少入，這樣一來(lái)可以降低e-learning及移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的費(fèi)用，低至人均一只青島大蝦的價(jià)格，親民的價(jià)格任何企業(yè)都能以{zd1}的成本構(gòu)建e-learning及移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)。低成本入平臺(tái)，緩了企業(yè)在自主課程開發(fā)上的資金壓力。我們一直在不遺余力的宣揚(yáng)企業(yè)應(yīng)該構(gòu)建自己的在線學(xué)習(xí)內(nèi)容，并提供各種錄屏、微課制作、專業(yè)的在線課程制作工具，企業(yè)可以很方便的根據(jù)實(shí)際培訓(xùn)需求、資源來(lái)自主開發(fā)企業(yè)課程。
【關(guān)于領(lǐng)點(diǎn)】
廣州領(lǐng)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司是一專在企業(yè)云移動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司。
領(lǐng)點(diǎn)公司發(fā)展歷程：
2012年，領(lǐng)思云學(xué)習(xí)品成立，在匯思公司（）核心產(chǎn)品wizBank的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次開發(fā)，打造出領(lǐng)思云學(xué)習(xí)產(chǎn)品。
2014年，組建領(lǐng)思品的獨(dú)立運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，精英化、年輕化，產(chǎn)品全面升級(jí)，領(lǐng)思品負(fù)責(zé)人全程參與設(shè)計(jì)、規(guī)劃，通過(guò)「移動(dòng)學(xué)習(xí)優(yōu)先」的理念孕育出更優(yōu)質(zhì)的多終端整合式產(chǎn)品。
2015年，經(jīng)過(guò)一年多與多個(gè)企業(yè)合作的沉淀和良好的運(yùn)作，領(lǐng)思拿到了天使輪融資，并成立的公司「廣州領(lǐng)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司」，開始真正獨(dú)立運(yùn)營(yíng)。T18912313395(不是聯(lián)系方式)
2016年，這一年，我們將我們所堅(jiān)信的理念大力向市場(chǎng)宣揚(yáng)，被越來(lái)越多的客戶認(rèn)可，用更加先進(jìn)的移動(dòng)學(xué)習(xí)云平臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)的方式為客戶服務(wù)，并獲得「CSTD創(chuàng)產(chǎn)品50強(qiáng)」，盈利模式初見(jiàn)端倪。
未來(lái)我們將以更專的姿態(tài)，在產(chǎn)品、服務(wù)、價(jià)格上不斷的優(yōu)化，幫助我們的客戶更加成功的應(yīng)用企業(yè)云學(xué)習(xí)。
領(lǐng)點(diǎn)公司致力于幫助企業(yè)輕松構(gòu)建屬于自己的移動(dòng)學(xué)院，通過(guò)多元化的互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)方式完善企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系，達(dá)到全面提升企業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)力的目標(biāo)。為企業(yè)的產(chǎn)品、市場(chǎng)推廣、合作伙伴搭建移動(dòng)營(yíng)銷學(xué)院，從而達(dá)到提升品、傳播推廣、企業(yè)服務(wù)質(zhì)量的目的。
