2016-2022年中國企業(yè)大學行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究及市場前景分析預測報告

【報告價格】：[紙質(zhì)版]7300元 [電子版]7500元 [紙質(zhì)+電子]7800元（來電可優(yōu)惠）

【交付方式】：EMIL電子版或特快專遞（付款后2小時內(nèi)發(fā)報告）

【客服 QQ】：1442702289 1501519512

【電話訂購】：010-62665210 62664210 56252582 18811791343

【傳真訂購】：010-62664210

【  Email 】：service@cninfo360.com

【溫馨提示】：如需英文、日文等其他語言版本，請與我們聯(lián)系。

【官    網(wǎng)】：中國市場調(diào)研在線：http://www.cninfo360.com/

【正文目錄】：網(wǎng)上閱讀：http://www.cninfo360.com/yjbg/qthy/jy/20160307/422891.html

第1章   中國企業(yè)大學發(fā)展背景綜述

　　{dy}節(jié) 企業(yè)大學界定及功能

　　　　一、企業(yè)大學界定

　　　　　　1、企業(yè)大學與傳統(tǒng)大學比較

　　　　　　2、企業(yè)大學與傳統(tǒng)企業(yè)培訓部門比較

　　　　　　3、《中國企業(yè)大學行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究及市場前景分析預測報告

（2016-2022年）》定義范圍說明

　　　　二、企業(yè)大學功能

　　第二節(jié) 企業(yè)大學必要性和可行性分析

　　　　一、企業(yè)大學創(chuàng)建必要性分析

　　　　二、企業(yè)大學創(chuàng)建可行性分析

　　　　　　1、企業(yè)大學與公司規(guī)模之間的關系

　　　　　　2、企業(yè)大學與公司所屬行業(yè)的關聯(lián)

　　　　　　3、企業(yè)發(fā)展階段與創(chuàng)建大學的關系

　　　　　　4、企業(yè)大學創(chuàng)建與企業(yè)戰(zhàn)略的關系

　　第三節(jié) 企業(yè)大學的投資與回報

　　　　一、企業(yè)大學的投資

　　　　二、企業(yè)大學的回報

　　　　三、企業(yè)大學投資與回報評估

　　第四節(jié) 報告

研究單位及研究方法

　　　　一、報告

研究單位介紹

　　　　二、報告

研究方法概述

　　　　　　1、文獻綜述法

　　　　　　2、定量分析法

　　　　　　3、定性分析法

　　　　　　4、實證分析

第2章國外企業(yè)大學運營及經(jīng)驗借鑒

　　{dy}節(jié) 國外企業(yè)大學運營綜述

　　　　一、國外企業(yè)創(chuàng)辦企業(yè)大學模式概述

　　　　　　1、網(wǎng)上課程模式

　　　　　　2、商業(yè)運作模式

　　　　　　3、混合式模式

　　　　　　4、知識管理模式

　　　　二、國外企業(yè)大學成功關鍵因素

　　　　三、國外企業(yè)大學運營發(fā)展趨勢

　　第二節(jié) 美國企業(yè)大學運營分析

　　　　一、美國企業(yè)大學發(fā)展概況

　　　　　　1、美國企業(yè)大學運營背景

　　　　　　2、美國企業(yè)大學發(fā)展歷程

　　　　　　3、美國企業(yè)大學發(fā)展現(xiàn)狀

　　　　　　　?。?）美國企業(yè)大學規(guī)模

　　　　　　　?。?）美國企業(yè)大學創(chuàng)建成本

　　　　　　　　（3）美國企業(yè)大學培訓費用

　　　　　　　?。?）美國企業(yè)大學在教育市場中的地位和作用

　　　　二、美國企業(yè)大學運營模式分析

　　　　　　1、美國企業(yè)大學運營模式原則

　　　　　　2、美國企業(yè)大學運營模式特點

　　　　　　　　（1）目標群

　　　　　　　?。?）合作和聯(lián)盟

　　　　　　　?。?）學分累積及課程認證系統(tǒng)

　　　　　　　　（4）與組織目標相結合的學習策略

　　　　三、美國企業(yè)大學經(jīng)驗借鑒

　　第三節(jié) 歐洲企業(yè)大學運營分析

　　　　一、法國企業(yè)大學運營分析

　　　　　　1、法國企業(yè)大學發(fā)展概況

　　　　　　2、法國企業(yè)大學基本特點

　　　　二、英國企業(yè)大學運行分析

　　　　　　1、英國企業(yè)大學發(fā)展概況

　　　　　　2、英國企業(yè)大學發(fā)展特點

　　　　　　3、英國企業(yè)大學經(jīng)驗借鑒

　　　　三、德國企業(yè)大學運營分析

　　　　　　1、德國企業(yè)大學發(fā)展概況

　　　　　　2、德國企業(yè)大學發(fā)展特點

　　　　　　3、德國企業(yè)大學經(jīng)驗借鑒

　　第四節(jié) 全球{lx1}企業(yè)大學案例研究

　　　　一、美國{lx1}企業(yè)大學案例研究

　　　　　　1、美國迪斯尼企業(yè)大學

　　　　　　　　（1）迪斯尼及迪斯尼企業(yè)大學的歷史

　　　　　　　?。?）迪斯尼企業(yè)大學的特點

　　　　　　　?。?）迪斯尼企業(yè)大學運營模式借鑒

　　　　2、美國lb快遞企業(yè)大學

　　　　　　　?。?）lb快遞及l(fā)b快遞企業(yè)大學的歷史

　　　　　　　　（2）lb快遞企業(yè)大學的特點

　　　　　　　?。?）lb快遞企業(yè)大學運營模式借鑒

　　　　　　3、美國摩托羅拉企業(yè)大學

　　　　　　　?。?）摩托羅拉及摩托羅拉企業(yè)大學的歷史

　　　　　　　　（2）摩托羅拉企業(yè)大學的特點

　　　　　　　?。?）摩托羅拉企業(yè)大學運營模式借鑒

　　　　　　4、美國通用電氣企業(yè)大學

　　　　　　　?。?）通用電氣及通用電氣企業(yè)大學的歷史

　　　　　　　　（2）通用電氣企業(yè)大學的特點

　　　　　　　?。?）通用電氣企業(yè)大學運營模式借鑒

　　　　　　5、UT斯達康企業(yè)大學

　　　　　　　?。?）UT斯達康及UT斯達康企業(yè)大學的歷史

　　　　　　　?。?）UT斯達康企業(yè)大學的特點

　　　　　　　?。?）UT斯達康企業(yè)大學運營模式借鑒

　　　　　　6、甲骨文企業(yè)大學

　　　　　　　?。?）甲骨文及甲骨文企業(yè)大學的歷史

　　　　　　　　（2）甲骨文企業(yè)大學的特點

　　　　　　　?。?）甲骨文企業(yè)大學運營模式借鑒

　　　　　　7、美國麥當勞漢堡大學

　　　　　　　?。?）麥當勞及麥當勞漢堡大學的歷史

　　　　　　　?。?）麥當勞漢堡大學的特點

　　　　　　　?。?）麥當勞漢堡大學組織架構

　　　　　　　?。?）麥當勞漢堡大學運營模式調(diào)研

　　　　　　　?。?）麥當勞漢堡大學運營模式借鑒

　　　　　　8、美國惠普商學院

　　　　　　　?。?）惠普及惠普商學院的歷史

　　　　　　　?。?）惠普商學院的特點

　　　　　　　　（3）惠普商學院組織結構圖

　　　　　　　?。?）惠普商學院課程開發(fā)

　　　　　　　?。?）惠普商學院課程體系

　　　　　　　?。?）惠普商學院講師管理

　　　　　　　?。?）惠普商學院培訓管理

　　　　　　　?。?）惠普商學院戰(zhàn)略合作

　　　　　　　?。?）惠普商學院運營模式借鑒

　　　　二、歐洲{lx1}企業(yè)大學分析

　　　　　　1、德國西門子企業(yè)大學

　　　　　　　?。?）西門子及西門子大學的歷史

　　　　　　　　（2）西門子企業(yè)大學的特點

　　　　　　　?。?）西門子企業(yè)大學課程開發(fā)

　　　　　　　?。?）西門子企業(yè)大學課程體系

　　　　　　　?。?）西門子企業(yè)大學講師管理

　　　　　　　?。?）西門子企業(yè)大學培訓管理

　　　　　　　?。?）西門子企業(yè)大學戰(zhàn)略合作

　　　　　　　?。?）西門子企業(yè)大學運營模式借鑒

　　　　　　2、意大利菲亞特集團伊斯沃爾（ISVOR）企業(yè)大學

　　　　　　　?。?）ISVOR及ISVOR大學的歷史

　　　　　　　?。?）ISVOR企業(yè)大學的特點

　　　　　　　　（3）ISVOR企業(yè)大學運營模式借鑒

第3章 中國企業(yè)大學發(fā)展環(huán)境分析

　　{dy}節(jié) 企業(yè)大學政策環(huán)境分析

　　　　一、企業(yè)大學主要政策

　　　　　　1、國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）

　　　　　　2、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）

　　　　二、政策環(huán)境對企業(yè)大學發(fā)展影響

　　第二節(jié) 企業(yè)大學經(jīng)濟環(huán)境分析

　　　　一、國內(nèi)GDP增長分析

　　　　二、國內(nèi)財政收入分析

　　第三節(jié) 企業(yè)大學社會環(huán)境分析

　　　　一、中國企業(yè)特征分析

　　　　二、中國企業(yè)轉型分析

　　　　三、中國人才環(huán)境分析

第4章  中國企業(yè)大學發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析

　　{dy}節(jié) 中國企業(yè)大學發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　　　一、中國企業(yè)大學發(fā)展歷程

　　　　二、中國企業(yè)大學特征

　　　　三、中國企業(yè)大學規(guī)模

　　　　　　1、中國企業(yè)數(shù)量

　　　　　　2、中國企業(yè)大學數(shù)量

　　　　　　3、“世界500強”中國企業(yè)數(shù)量

　　　　　　4、“世界500強”中國企業(yè)成立企業(yè)大學數(shù)量

　　　　四、中國企業(yè)大學培訓體系現(xiàn)狀

　　　　五、中國企業(yè)大學發(fā)展面臨問題

　　第二節(jié) 中國跨國集團設立企業(yè)大學的發(fā)展研究

　　　　一、跨國集團的中國企業(yè)大學發(fā)展概況

　　　　二、重要跨國集團中國企業(yè)大學發(fā)展分析

　　　　　　1、GE中國培訓發(fā)展中心

　　　　　　　　（1）GE中國培訓發(fā)展中心總體架構

　　　　　　　?。?）GE中國培訓發(fā)展中心市場化分析

　　　　　　　　（3）GE中國培訓發(fā)展中心培訓組織架構

　　　　　　　?。?）GE中國培訓發(fā)展中心項目管理結構

　　　　　　　　（5）GE中國培訓發(fā)展中心品牌課程調(diào)研

　　　　　　2、愛立信中國學院

　　　　　　　?。?）愛立信中國學院職能架構

　　　　　　　?。?）愛立信中國學院課程開發(fā)

　　　　　　　　（3）愛立信中國學院課程體系

　　　　　　　?。?）愛立信中國學院講師資源

　　　　　　　　（5）愛立信中國學院培訓支持

　　　　　　　?。?）愛立信中國學院戰(zhàn)略合作

　　　　　　3、IBM中國渠道大學

　　　　　　　?。?）大學簡介

　　　　　　　　（2）學院設置

　　　　　　4、摩托羅拉中國區(qū)大學

　　　　　　　　（1）大學簡介

　　　　　　　?。?）課程體系

　　　　三、企業(yè)大學助推跨國公司本土化運作機制分析

　　　　　　1、企業(yè)大學助推跨國公司本土化運作機理

　　　　　　2、企業(yè)大學在跨國公司本土化戰(zhàn)略中的作用

　　　　　　　?。?）采購營銷本土化

　　　　　　　?。?）人力資源本土化

　　　　　　　?。?）研發(fā)設計本土化

　　　　　　　?。?）文化觀念本土化

　　　　　　3、企業(yè)大學推動本土化戰(zhàn)略實施的對策

　　第三節(jié) 中國CLO首席學習官的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　　　一、CLO定義和職務環(huán)境分析

　　　　二、CLO職責和工作內(nèi)容分析

　　　　　　1、CLO的主要職責

　　　　　　2、CLO的工作內(nèi)容

　　　　三、CLO勝任力和職業(yè)發(fā)展分析

　　　　四、CLO面臨的挑戰(zhàn)分析

　　　　五、CLO發(fā)展前景展望

　　第四節(jié) 中國企業(yè)大學發(fā)展趨勢分析

第5章  中國企業(yè)大學戰(zhàn)略定位及建設運營分析

　　{dy}節(jié) 企業(yè)大學戰(zhàn)略定位分析

　　　　一、企業(yè)大學戰(zhàn)略定位分類

　　　　　　1、按服務方向劃分

　　　　　　2、按服務對象劃分

　　　　二、企業(yè)大學戰(zhàn)略定位選取關鍵因素

　　　　三、{lx1}企業(yè)大學戰(zhàn)略定位變化趨勢

　　　　　　1、漢堡大學

　　　　　　2、惠普商學院

　　　　　　3、摩托羅拉企業(yè)大學

　　　　　　4、GE中國培訓發(fā)展中心

　　第二節(jié) 企業(yè)大學建設深度研究

　　　　一、企業(yè)大學軟件和硬件的建設

　　　　二、企業(yè)大學建設工作層次劃分

　　　　三、企業(yè)大學建設資金運營調(diào)研

　　　　　　1、海爾大學

　　　　　　2、惠普商學院

　　　　　　3、摩托羅拉大學

　　　　　　4、西門子管理學院

　　　　　　5、GE中國培訓發(fā)展中心

　　第三節(jié) 企業(yè)大學運營體系深度調(diào)研

　　　　一、企業(yè)大學核心運營體系

　　　　二、企業(yè)大學課程體系

　　　　　　1、企業(yè)生命周期線VS培訓演進線

　　　　　　2、企業(yè)大學課程開發(fā)渠道優(yōu)劣勢分析

　　　　　　　?。?）客戶自主開發(fā)優(yōu)劣勢分析

　　　　　　　?。?）職業(yè)講師開發(fā)優(yōu)劣勢分析

　　　　　　　?。?）專業(yè)企業(yè)開發(fā)優(yōu)劣勢分析

　　　　　　3、{yx}企業(yè)大學課程體系調(diào)研

　　　　三、企業(yè)大學師資體系

　　　　　　1、外部講師優(yōu)劣勢分析

　　　　2、內(nèi)部講師優(yōu)劣勢分析

　　　　　　3、企業(yè)大學師資體系建立

　　第四節(jié) 國內(nèi)外{lx1}企業(yè)大學運作模式對比分析

　　　　一、摩托羅拉企業(yè)大學運作模式分析

　　　　　　1、摩托羅拉企業(yè)大學發(fā)展歷程

　　　　　　2、摩托羅拉企業(yè)大學功能調(diào)研

　　　　　　3、摩托羅拉企業(yè)大學培訓投入

　　　　　　4、摩托羅拉企業(yè)大學核心價值觀

　　　　　　5、摩托羅拉企業(yè)大學學院設置

　　　　　　　?。?）摩托羅拉企業(yè)大學組織架構

　　　　　　　?。?）摩托羅拉企業(yè)大學學院職能

　　　　　　6、摩托羅拉企業(yè)大學課程設計

　　　　　　　?。?）摩托羅拉企業(yè)大學課程設計精髓——How

　　　　　　　?。?）摩托羅拉企業(yè)大學課程設計步驟——ADIE

　　　　　　　?。?）摩托羅拉企業(yè)大學課程設計模型——ISD

　　　　　　　　（4）摩托羅拉企業(yè)大學課程設計內(nèi)容——五類

　　　　　　7、摩托羅拉企業(yè)大學教學模式

　　　　　　　?。?）課堂教學

　　　　　　　　（2）行動學習

　　　　　　　?。?）電子學習

　　　　　　　?。?）混合式學習

　　　　　　　?。?）體驗式學習

　　　　　　8、摩托羅拉企業(yè)大學培訓評估模式

　　　　　　　?。?）360°績效評估

　　　　　　　　（2）勝任力模型

　　　　　　　?。?）平衡計分卡

　　　　二、海爾企業(yè)大學運作模式分析

　　　　　　1、海爾企業(yè)大學組織架構

　　　　　　2、海爾企業(yè)大學功能調(diào)研

　　　　　　　?。?）海爾企業(yè)大學內(nèi)部培訓

　　　　　　　?。?）海爾企業(yè)大學內(nèi)部培訓地位

　　　　　　　?。?）海爾企業(yè)大學內(nèi)部培訓重點

　　　　　　　?。?）海爾企業(yè)大學內(nèi)部培訓輔助手段

　　　　　　　　（5）海爾企業(yè)大學內(nèi)部培訓軟硬環(huán)境

　　　　　　　?。?）海爾企業(yè)大學外部培訓領域

　　　　　　　?。?）海爾企業(yè)大學外部培訓體系

　　　　　　3、海爾企業(yè)大學培訓流程

　　　　　　4、海爾企業(yè)大學課程設計

　　　　　　5、海爾企業(yè)大學培訓體系

　　　　　　6、海爾企業(yè)大學成果分析

　　　　三、摩托羅拉企業(yè)大學與海爾企業(yè)大學運作模式對比分析

　　　　　　1、企業(yè)大學辦學理念對比

　　　　　　2、企業(yè)大學資源投入對比

　　　　　　3、企業(yè)大學院系設置/培訓方法對比

　　　　　　4、企業(yè)大學授課/培訓方式對比

　　　　　　5、企業(yè)大學課程設計對比

　　　　　　6、企業(yè)大學評估體系對比

　　　　　　7、企業(yè)大學發(fā)展趨勢對比

　　第五節(jié) 企業(yè)大學建設運營案例研究

　　　　一、XC電力公司企業(yè)大學建設研究

　　　　　　1、XC電力公司員工概況和培訓現(xiàn)狀分析

　　　　　　　?。?）XC電力公司員工概況

　　　　　　　?。?）XC電力公司現(xiàn)有培訓基地分析

　　　　　　　?。?）XC電力公司現(xiàn)有培訓師資分析

　　　　　　　　（4）XC電力公司現(xiàn)有培訓教材分析

　　　　　　　?。?）XC電力公司現(xiàn)有管理體系分析

　　　　　　　　（6）XC電力公司現(xiàn)有培訓質(zhì)量和效果評價體系分析

　　　　　　2、XC電力公司建設企業(yè)大學必要性和可行性分析

　　　　　　　　（1）XC電力公司建設企業(yè)大學必要性分析

　　　　　　　?。?）XC電力公司建設企業(yè)大學可行性分析

　　　　　　3、XC電力公司企業(yè)大學運營體系建設

　　　　　　　?。?）企業(yè)大學戰(zhàn)略定位

　　　　　　　　（2）企業(yè)大學組織架構

　　　　　　　?。?）企業(yè)大學培訓需求管理

　　　　　　　?。?）企業(yè)大學教師隊伍建設

　　　　　　　　（5）企業(yè)大學績效考核機制

　　　　　　4、XC電力公司企業(yè)大學課程體系設計

　　　　　　　?。?）通用類型課程體系設計

　　　　　　　?。?）技能員工課程體系設計

　　　　　　　　（3）管理員工課程體系設計

　　　　二、安徽江淮汽車股份有限公司企業(yè)大學建設研究

　　　　　　1、企業(yè)發(fā)展歷程

　　　　　　2、企業(yè)大學運營狀況

　　　　　　　?。?）企業(yè)大學戰(zhàn)略定位

　　　　　　　?。?）企業(yè)大學培訓費用

　　　　　　　?。?）企業(yè)大學組織架構

　　　　　　　?。?）企業(yè)大學培訓體系

　　　　　　3、企業(yè)大學成果分析

　　　　　　　?。?）企業(yè)成長數(shù)據(jù)

　　　　　　　?。?）大學培訓工程

　　　　　　　　（3）大學所獲榮譽

　　　　　　4、企業(yè)大學變革趨勢

　　　　三、上海電力企業(yè)大學師資隊伍建設研究

　　　　　　1、上海電力股份有限公司簡介

　　　　　　2、企業(yè)大學培訓講師資源來源

　　　　　　3、企業(yè)大學師資隊伍建設措施

　　　　　　　　（1）選拔與補充新的講師

　　　　　　　?。?）內(nèi)部專職講師的選拔與培養(yǎng)

　　　　　　　?。?）內(nèi)部講師的維持和晉級

　　　　　　4、企業(yè)大學師資建設經(jīng)驗借鑒

　　　　四、騰訊《職業(yè)經(jīng)理的角色認知與定位》培訓研究

　　　　　　1、騰訊公司企業(yè)概述

　　　　　　2、《職業(yè)經(jīng)理的角色認知與定位》培訓分析階段 咨詢電話:010-62665210

　　　　　　3、《職業(yè)經(jīng)理的角色認知與定位》培訓設計階段

　　　　　　　?。?）培訓策略設計

　　　　　　　　（2）培訓資源設計

　　　　　　　?。?）培訓方案設計

　　　　　　4、《職業(yè)經(jīng)理的角色認知與定位》培訓實施階段

　　　　　　　?。?）培訓資源管理

　　　　　　　?。?）培訓人員管理

　　　　　　　?。?）培訓過程管理

　　　　　　5、《職業(yè)經(jīng)理的角色認知與定位》培訓評估階段

　　　　　　　?。?）培訓學員學習成果評估

　　　　　　　?。?）培訓講師及培訓課程評估

第6章  中國企業(yè)大學建設成功關鍵因素量化分析

　　{dy}節(jié) 企業(yè)大學建設成功關鍵因素概述

　　第二節(jié) 中國世界五bjqy大學建設調(diào)研

　　　　一、中國世界五bjqy調(diào)研模型設計

　　　　二、中國世界五bjqy建設培訓中心調(diào)研

　　　　　　1、國家電網(wǎng)公司

　　　　　　　?。?）世界500強企業(yè)排名

　　　　　　　　（2）企業(yè)營業(yè)收入分析

　　　　　　　?。?）目標學習

　　　　　　　?。?）學習過程

　　　　　　　?。?）設計課程

　　　　　　　?。?）培訓價值鏈

　　　　　　　?。?）教學方式

　　　　　　　?。?）領導參與

　　　　　　　?。?）籌資模式

　　　　　　　　（10）全球視角

　　　　　　　?。?）評價體系

　　　　　　　　（2）新興市場

　　　　　　2、中國石油天然氣集團公司

　　　　　　　?。?）世界500強企業(yè)排名

　　　　　　　　（2）企業(yè)營業(yè)收入分析

　　　　　　　?。?）目標學習

　　　　　　　?。?）學習過程

　　　　　　　?。?）設計課程

　　　　　　　?。?）培訓價值鏈

　　　　　　　　（7）教學方式

　　　　　　　　（8）領導參與

　　　　　　　?。?）籌資模式

　　　　　　　?。?0）全球視角

　　　　　　　　（1）評價體系

　　　　　　　?。?）新興市場

　　　　　　3、中國南方電網(wǎng)有限責任公司

　　　　　　　?。?）世界500強企業(yè)排名

　　　　　　　?。?）企業(yè)營業(yè)收入分析

　　　　　　　?。?）目標學習

　　　　　　　　（4）學習過程

　　　　　　　?。?）設計課程

　　　　　　　?。?）培訓價值鏈

　　　　　　　?。?）教學方式

　　　　　　　?。?）領導參與

　　　　　?。?）籌資模式

　　　　　　　?。?0）全球視角

　　　　　　　?。?）評價體系

　　　　　　　　（2）新興市場

　　　　　　4、中國{dy}汽車集團公司

　　　　　　　?。?）世界500強企業(yè)排名

　　　　　　　?。?）企業(yè)營業(yè)收入分析

　　　　　　　　（3）目標學習

　　　　　　　?。?）學習過程

　　　　　　　?。?）設計課程

　　　　　　　?。?）培訓價值鏈

　　　　　　　　（7）教學方式

　　　　　　　　（8）領導參與

　　　　　　　?。?）籌資模式

　　　　　　　?。?0）全球視角

　　　　　　　?。?）評價體系

　　　　　　　?。?）新興市場

　　　　三、中國世界五bjqy建設企業(yè)大學調(diào)研

　　　　　　1、中國石油化工集團公司

　　　　　　　?。?）世界500強企業(yè)排名

　　　　　　　?。?）企業(yè)營業(yè)收入分析

　　　　　　　?。?）目標學習

　　　　　　　　（4）學習過程

　　　　　　　?。?）設計課程

　　　　　　　　（6）培訓價值鏈

　　　　　　　?。?）教學方式

　　　　　　　　（8）領導參與

　　　　　　　?。?）籌資模式

　　　　　　　　（10）全球視角

　　　　　　　?。?）評價體系

　　　　　　　?。?）新興市場

　　　　　　2、鴻海精密工業(yè)股份有限公司

　　　　　　　?。?）世界500強企業(yè)排名

　　　　　　　?。?）企業(yè)營業(yè)收入分析

　　　　　　　?。?）目標學習

　　　　　　　?。?）學習過程

　　　　　　　?。?）設計課程

　　　　　　　?。?）培訓價值鏈

　　　　　　　?。?）教學方式

　　　　　　　?。?）領導參與

　　　　　　　?。?）籌資模式

　　　　　　　?。?0）全球視角

　　　　　　　?。?）評價體系

　　　　　　　?。?）新興市場

　　　　　　3、中國移動通信集團公司

　　　　　　　?。?）世界500強企業(yè)排名

　　　　　　　?。?）企業(yè)營業(yè)收入分析

　　　　　　　　（3）目標學習

　　　　　　　?。?）學習過程

　　　　　　　?。?）設計課程

　　　　　　　?。?）培訓價值鏈

　　　　　　　　（7）教學方式

　　　　　　　?。?）領導參與

　　　　　　　　（9）籌資模式

　　　　　　　?。?0）全球視角

　　　　　　　?。?）評價體系

　　　　　　　?。?）新興市場

　　　　　　4、中國人壽保險（集團）公司

　　　　　　　　（1）世界500強企業(yè)排名

　　　　　　　?。?）企業(yè)營業(yè)收入分析

　　　　　　　?。?）目標學習

　　　　　　　?。?）學習過程

　　　　　　　?。?）設計課程

　　　　　　　?。?）培訓價值鏈

　　　　　　　?。?）教學方式

　　　　　　　?。?）領導參與

　　　　　　　?。?）籌資模式

　　　　　　　?。?0）全球視角

　　　　　　　　（1）評價體系

　　　　　　　?。?）新興市場

　　　　　　5、中國中化集團公司

　　　　　　　　（1）世界500強企業(yè)排名

　　　　　　　?。?）企業(yè)營業(yè)收入分析

　　　　　　　?。?）目標學習

　　　　　　　?。?）學習過程

　　　　　　　　（5）設計課程

　　　　　　　?。?）培訓價值鏈

　　　　　　　?。?）教學方式

　　　　　　　?。?）領導參與

　　　　　　　　（9）籌資模式

　　　　　　　?。?0）全球視角

　　　　　　　　（1）評價體系

　　　　　　　?。?）新興市場

　　　　　　6、寶鋼集團有限公司

　　　　　　　　（1）世界500強企業(yè)排名

　　　　　　　?。?）企業(yè)營業(yè)收入分析

　　　　　　　　（3）目標學習

　　　　　　　?。?）學習過程

　　　　　　　　（5）設計課程

　　　　　　　?。?）培訓價值鏈

　　　　　　　?。?）教學方式

　　　　　　　　（8）領導參與

　　　　　　　?。?）籌資模式

　　　　　　　　（10）全球視角

　　　　　　　?。?）評價體系

　　　　　　　　（2）新興市場

　　　　　　7、中國電信集團公司

　　　　　　　　（1）世界500強企業(yè)排名

　　　　　　　?。?）企業(yè)營業(yè)收入分析

　　　　　　　　（3）目標學習

　　　　　　　?。?）學習過程

　　　　　　　　（5）設計課程

　　　　　　　?。?）培訓價值鏈

　　　　　　　?。?）教學方式

　　　　　　　　（8）領導參與

　　　　　　　?。?）籌資模式

　　　　　　　?。?0）全球視角

　　　　　　　?。?）評價體系

　　　　　　　?。?）新興市場

　　　　　　8、臺灣中油股份有限公司

　　　　　　　?。?）世界500強企業(yè)排名

　　　　　　　　（2）企業(yè)營業(yè)收入分析

　　　　　　　?。?）目標學習

　　　　　　　?。?）學習過程

　　　　　　　?。?）設計課程

　　　　　　　?。?）培訓價值鏈

　　　　　　　　（7）教學方式

　　　　　　　?。?）領導參與

　　　　　　　　（9）籌資模式

　　　　　　　?。?0）全球視角

　　　　　　　?。?）評價體系

　　　　　　　?。?）新興市場

　　　　　　9、中糧集團有限公司

　　　　　　　?。?）世界500強企業(yè)排名

　　　　　　　　（2）企業(yè)營業(yè)收入分析

　　　　　　　?。?）目標學習

　　　　　　　?。?）學習過程

　　　　　　　　（5）設計課程

　　　　　　　?。?）培訓價值鏈

　　　　　　　?。?）教學方式

　　　　　　　　（8）領導參與

　　　　　　　?。?）籌資模式

　　　　　　　?。?0）全球視角

　　　　　　　　（1）評價體系

　　　　　　　?。?）新興市場

　　　　　　10、中國海洋石油總公司

　　　　　　　?。?）世界500強企業(yè)排名

　　　　　　　?。?）企業(yè)營業(yè)收入分析

　　　　　　　?。?）目標學習

　　　　　　　?。?）學習過程

　　　　　　　?。?）設計課程

　　　　　　　?。?）培訓價值鏈

　　　　　　　?。?）教學方式

　　　　　　　?。?）領導參與

　　　　　?。?）籌資模式

　　　　　　　?。?0）全球視角

　　　　　　　?。?）評價體系

　　　　　　　?。?）新興市場

　　　　　　　?。?）中國交通建設股份有限公司

　　　　　　　?。?）世界500強企業(yè)排名

　　　　　　　　（2）企業(yè)營業(yè)收入分析

　　　　　　　?。?）目標學習

　　　　　　　　（4）學習過程

　　　　　　　?。?）設計課程

　　　　　　　?。?）培訓價值鏈

　　　　　　　?。?）教學方式

　　　　　　　?。?）領導參與

　　　　　　　?。?）籌資模式

　　　　　　　?。?0）全球視角

　　　　　　　?。?）評價體系

　　　　　　　?。?）新興市場

　　　　　　　　（2）中國冶金科工集團有限公司

　　　　　　　?。?）世界500強企業(yè)排名

　　　　　　　?。?）企業(yè)營業(yè)收入分析

　　　　　　　?。?）目標學習

　　　　　　　?。?）學習過程

　　　　　　　?。?）設計課程

　　　　　　　?。?）培訓價值鏈

　　　　　　　　（7）教學方式

　　　　　　　?。?）領導參與

　　　　　　　　（9）籌資模式

　　　　　　　?。?0）全球視角

　　　　　　　　（1）評價體系

　　　　　　　?。?）新興市場

　　　　　　　　（3）聯(lián)想集團

　　　　　　　?。?）世界500強企業(yè)排名

　　　　　　　?。?）企業(yè)營業(yè)收入分析

　　　　　　　?。?）目標學習

　　　　　　　?。?）學習過程

　　　　　　　?。?）設計課程

　　　　　　　?。?）培訓價值鏈

　　　　　　　?。?）教學方式

　　　　　　　?。?）領導參與

　　　　　　　　（9）籌資模式

　　　　　　　?。?0）全球視角

　　　　　　　?。?）評價體系

　　　　　　　?。?）新興市場

　　第三節(jié) 企業(yè)大學建設成功關鍵因素量化分析

　　　　一、量化分析模型設計

　　　　二、企業(yè)大學關鍵因素因子分析

　　　　三、企業(yè)大學關鍵因素線性回歸分析

　　　　四、企業(yè)大學關鍵因素Logistic回歸分析

　　第四節(jié) 企業(yè)大學建設成功關鍵因素量化實證分析結論

　　　　一、企業(yè)大學建立與營業(yè)收入有顯著關系

　　　　二、中國全球500強企業(yè)全球排名與企業(yè)大學操作變量關系顯著

第7章  中國{lx1}企業(yè)大學建設運營分析

　　{dy}節(jié) 通信行業(yè){lx1}企業(yè)大學建設運營分析

　　　　一、中國移動通信管理學院

　　　　　　1、企業(yè)大學發(fā)展歷程

　　　　　　2、企業(yè)大學運營現(xiàn)狀

　　　　　　　　（1）企業(yè)大學戰(zhàn)略定位

　　　　　　　?。?）企業(yè)大學師資建設

　　　　　　　?。?）企業(yè)大學組織架構

　　　　　　　?。?）企業(yè)大學培訓體系

　　　　　　3、企業(yè)大學成果分析

　　　　　　4、企業(yè)大學{zx1}發(fā)展動向

　　　　二、中國聯(lián)通學院

　　　　　　1、企業(yè)大學發(fā)展歷程

　　　　　　2、企業(yè)大學運營現(xiàn)狀

　　　　　　　　（1）企業(yè)大學戰(zhàn)略定位

　　　　　　　?。?）企業(yè)大學組織架構

　　　　　　　　（3）企業(yè)大學培訓對象

　　　　　　　?。?）企業(yè)大學培訓體系

　　　　　　3、企業(yè)大學成果分析

　　　　　　4、企業(yè)大學{zx1}發(fā)展動向

　　第二節(jié) 博研咨詢：IT行業(yè){lx1}企業(yè)大學建設運營分析

　　　　一、華為大學

　　　　　　1、企業(yè)大學發(fā)展歷程

　　　　　　2、企業(yè)大學運營現(xiàn)狀

　　　　　　　　（1）企業(yè)大學戰(zhàn)略定位

　　　　　　　?。?）企業(yè)大學師資建設

　　　　　　　?。?）企業(yè)大學組織架構

　　　　　　　?。?）企業(yè)大學培訓方式

　　　　　　　?。?）企業(yè)大學培訓對象

　　　　　　　?。?）企業(yè)大學師資力量建設

　　　　　　　　（7）企業(yè)大學培訓效果評估

　　　　　　3、企業(yè)大學成果分析

　　　　　　4、企業(yè)大學{zx1}發(fā)展動向

　　　　二、金蝶顧問學院

　　　　　　1、企業(yè)大學發(fā)展歷程

　　　　　　2、企業(yè)大學運營現(xiàn)狀

　　　　　　　　（1）企業(yè)大學戰(zhàn)略定位

　　　　　　　?。?）企業(yè)大學培訓費用

　　　　　　　?。?）企業(yè)大學組織架構

　　　　　　　?。?）企業(yè)大學培訓方式

　　　　　　　?。?）企業(yè)大學培訓對象

　　　　　　　?。?）企業(yè)大學培訓體系

　　　　　　3、企業(yè)大學成果分析

　　　　　　4、企業(yè)大學{zx1}發(fā)展動向

　　圖表：1：企業(yè)大學與傳統(tǒng)大學的區(qū)別

　　圖表：2：企業(yè)大學與傳統(tǒng)大學的聯(lián)系

　　圖表：3：企業(yè)大學與傳統(tǒng)企業(yè)培訓部門的比較

　　圖表：4：企業(yè)大學的功能

　　圖表：5：創(chuàng)建企業(yè)大學的必要性分析

　　圖表：6：企業(yè)發(fā)展階段與創(chuàng)建企業(yè)大學的關系

　　圖表：7：企業(yè)大學的回報分析

　　圖表：8：國外企業(yè)大學網(wǎng)上課程模式特征分析

　　圖表：9：國外企業(yè)大學商業(yè)運作模式特征分析

　　圖表：10：國外企業(yè)大學混合式模式特征分析

　　圖表：11：國外企業(yè)大學混知識管理模式特征分析

　　圖表：12：國外企業(yè)大學成功關鍵因素分析

　　圖表：13：美國企業(yè)大學興起與迅速發(fā)展的背景

　　圖表：14：美國企業(yè)大學發(fā)展歷程分析

　　圖表：15：全美教育市場（單位：%）

　　圖表：16：美國企業(yè)大學運營原則

　　圖表：17：美國企業(yè)利用外部培訓機構的情況（單位：%）

　　圖表：18：美國企業(yè)大學的學習策略

　　圖表：19：美國企業(yè)大學的背景策略

　　圖表：20：美國企業(yè)大學經(jīng)驗借鑒

　　圖表：21：迪斯尼企業(yè)大學的特點分析

　　圖表：22：迪斯尼大學特色項目——迪斯尼學院項目（DCP）借鑒分析

　　圖表：23：lb快遞企業(yè)大學的特點分析

　　圖表：24：摩托羅拉大學的特點分析

　　圖表：25：通用電氣企業(yè)大學——克勞頓管理學院的特點分析

　　圖表：26：UT斯達康企業(yè)大學運營模式借鑒分析

　　圖表：27：甲骨文大學的特點分析

　　圖表：28：甲骨文大學的運營模式借鑒分析

　　圖表：29：麥當勞漢堡大學組織架構

　　圖表：30：麥當勞漢堡大學職工成長路徑

　　圖表：31：惠普商學院組織結構圖

　　圖表：32：2008-2020年國家人才發(fā)展主要指標（單位：萬人，人年/萬人，%）

　　圖表：33：企業(yè)經(jīng)營管理人才素質(zhì)提升工程主要舉措

　　圖表：34：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》關于企業(yè)大學的規(guī)定

　　圖表：35：2010-2015年我國GDP增長趨勢（單位：億元，%）

　　圖表：36：2010-2015年Q3我國財政收入變化趨勢（單位：億元，%）

　　圖表：37：2015年中國企業(yè)500強前20名榜單（單位：百萬元）

　　圖表：38：2015年中國企業(yè)500強國企與民企對比（單位：萬億元，%）

　　圖表：39：2015年中國企業(yè)500強企業(yè)規(guī)模（單位：億元，家）

　　圖表：40：2015年中國企業(yè)500強企業(yè)經(jīng)營效益（單位：萬億元，%）

　　圖表：41：2010-2015年中國人口年齡結構表（單位：萬人，%）

　　圖表：42：2010-2015年中國人口年齡結構圖（單位：%）

　　圖表：43：2010-2015年全國城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)（單位：萬人）

　　圖表：44：中國企業(yè)大學發(fā)展歷程

圖表：45：國內(nèi)企業(yè)大學類型誤區(qū)特征

　　圖表：46：2015年中國各類型企業(yè)法人單位數(shù)量（單位：萬個）

　　圖表：47：2015年中國企業(yè){zj0}企業(yè)大學

　　圖表：48：2015年中國企業(yè){zj0}學習項目獎項單位

　　圖表：49：2015年中國企業(yè){zj1}成長性企業(yè)大學

　　圖表：50：2010-2015年“世界500強”中國企業(yè)數(shù)量（單位：家）

　　圖表：51：中國企業(yè)培訓體系現(xiàn)狀整體評估（一級指標）

　　圖表：52：國內(nèi)企業(yè)大學發(fā)展面臨問題

　　圖表：53：GE中國培訓發(fā)展中心架構

　　圖表：54：GE中國區(qū)培訓組織架構

　　圖表：55：GE培訓項目管理結構

　　圖表：56：GE中國培訓發(fā)展中心品牌課程培訓階段

　　圖表：57：GE中國培訓發(fā)展中心品牌課程培訓階段主要課程

　　圖表：58：愛立信中國學院職能結構圖

　　圖表：59：IBM中國渠道大學各學院簡介

　　圖表：60：摩托羅拉大學中國區(qū)課程體系

　　圖表：61：企業(yè)大學與跨國公司本土化戰(zhàn)略的運作機制模型

　　圖表：62：多角化經(jīng)營的跨國公司價值體系

　　圖表：63：企業(yè)大學推動跨國公司實現(xiàn)本土化戰(zhàn)略目標的對策

　　圖表：64：企業(yè)大學CLO的主要職責

　　圖表：65：企業(yè)大學CLO的工作內(nèi)容

　　圖表：66：企業(yè)大學CLO需要具備的能力

　　圖表：67：企業(yè)大學CLO面臨的挑戰(zhàn)

　　圖表：68：國內(nèi)缺乏首席學習官成長的有利條件

　　圖表：69：中國企業(yè)大學發(fā)展建議

　　圖表：70：企業(yè)大學戰(zhàn)略定位分類（按服務方向劃分）

　　圖表：71：企業(yè)大學戰(zhàn)略定位圖

　　圖表：72：漢堡大學戰(zhàn)略定位變化趨勢

　　圖表：73：惠普商學院戰(zhàn)略定位變化趨勢

　　圖表：74：摩托羅拉企業(yè)大學戰(zhàn)略定位變化趨勢

　　圖表：75：GE中國培訓發(fā)展中心戰(zhàn)略定位變化趨勢

　　圖表：76：企業(yè)大學建設工作層次劃分

　　圖表：77：海爾大學資金運營模式

　　圖表：78：惠普商學院資金運營模式

　　圖表：79：摩托羅拉大學資金運營模式

　　圖表：80：西門子管理學院資金運營模式

　　圖表：81：GE中國培訓發(fā)展中心資金運營模式

　　圖表：82：企業(yè)大學運營體系

　　圖表：83：企業(yè)生命周期線VS企業(yè)培訓演進線

　　圖表：84：企業(yè)大學課程客戶自主開發(fā)案例

　　圖表：85：企業(yè)大學課程職業(yè)講師開發(fā)案例

　　圖表：86：企業(yè)大學課程專業(yè)企業(yè)開發(fā)案例

　　圖表：87：摩托羅拉大學{yx}課程例舉

　　圖表：88：外部講師優(yōu)劣勢分析

　　圖表：89：內(nèi)部講師優(yōu)劣勢分析

　　圖表：90：企業(yè)大學講師管理體系

　　圖表：91：摩托羅拉企業(yè)大學培訓投入分析

　　圖表：92：摩托羅拉企業(yè)大學核心價值觀

　　圖表：93：摩托羅拉企業(yè)大學組織結構圖

　　圖表：94：摩托羅拉企業(yè)大學各學院職能與培訓項目

　　圖表：95：摩托羅拉大學教育培訓系統(tǒng)流程圖

　　圖表：96：摩托羅拉企業(yè)大學電子學習教學模式簡析

　　圖表：97：海爾集團培訓組織結構圖

　　圖表：98：海爾企業(yè)大學內(nèi)部培訓軟硬環(huán)境

　　圖表：99：海爾大學員工自主學習資源體系

　　圖表：100：海爾企業(yè)大學外部培訓課程體系

　　圖表：101：海爾大學培訓同步流程

　　圖表：102：海爾企業(yè)大學培訓流程簡析

　　圖表：103：海爾企業(yè)大學課程設計

　　圖表：104：海爾企業(yè)大學培訓流程簡析

　　圖表：105：摩托羅拉企業(yè)大學與海爾企業(yè)大學辦學理念比較

　　圖表：106：摩托羅拉企業(yè)大學與海爾企業(yè)大學資源投入比較

　　圖表：107：摩托羅拉企業(yè)大學與海爾企業(yè)大學院系設置/培訓方法比較

　　圖表：108：摩托羅拉企業(yè)大學與海爾企業(yè)大學授課/培訓方式比較

　　圖表：109：摩托羅拉企業(yè)大學與海爾企業(yè)大學課程設計比較

　　圖表：110：摩托羅拉企業(yè)大學與海爾企業(yè)大學評估體系比較

　　圖表：111：摩托羅拉企業(yè)大學與海爾企業(yè)大學發(fā)展趨勢比較

　　圖表：112：XC電力公司系統(tǒng)員工技術職稱結構（單位：人，%）

　　圖表：113：XC電力公司系統(tǒng)各支員工隊伍人數(shù)（單位：人，%）

　　圖表：114：XC電力公司培訓基地分布

　　圖表：115：XC電力公司培訓師資情況

　　圖表：116：XC電力公司現(xiàn)有的培訓組織體系

　　圖表：117：XC電力公司建設企業(yè)大學必要性

　　圖表：118：XC電力公司建設企業(yè)大學可行性

　　圖表：119：XC電力公司企業(yè)大學的組織架構方案

　　圖表：120：XC電力公司建設企業(yè)大學組織機構職能

　　略