美國(guó)小學(xué)的入學(xué)規(guī)矩 山東省青島市即墨市美國(guó)小留學(xué)生在哪個(gè)機(jī)構(gòu)可以學(xué)到美國(guó)留學(xué)英語(yǔ)？

    隨著中國(guó)學(xué)生留學(xué)年齡的低齡化，越來(lái)越多的中國(guó)孩子們開(kāi)始走進(jìn)美國(guó)小學(xué)課堂。美國(guó)小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)最重要的不是學(xué)習(xí)，而是入學(xué)規(guī)矩。

一、留學(xué)生家長(zhǎng)告訴你美國(guó)小學(xué)入學(xué)規(guī)矩

    說(shuō)來(lái)真快,我的女兒就要上小學(xué)了。前兩天,女兒帶著我的外孫女在離家很近的一所小學(xué),順利通過(guò)了入學(xué)前的測(cè)試,暑假過(guò)后就可入學(xué)了。

    女兒回到家中，拿回來(lái)一本入學(xué)手冊(cè),是A4紙的,有20頁(yè)之多。過(guò)去以為美國(guó)小學(xué)生上學(xué)就是一個(gè)字----“玩”,看了這本手冊(cè)才知道，在美國(guó)上小學(xué)的規(guī)矩也不少,給我留下深刻印象的有以下幾個(gè)方面。

    ,在這本手冊(cè)里對(duì)學(xué)生在學(xué)校的要求很明確具體。比如,要稱(chēng)呼老師職位或尊姓;必須按時(shí)或稍提前到課堂;提問(wèn)時(shí)要先舉手;可以在你的座位上與老師講話(huà);缺席時(shí)必須補(bǔ)上所缺的課業(yè),可以向老師或同學(xué)請(qǐng)教;如果因緊急事情離開(kāi)學(xué)校，事先要告訴老師并索取耽誤的功課資料;所有的作業(yè)必須是你自己完成;考試嚴(yán)禁zb;如果你聽(tīng)課有困難，可以約見(jiàn)老師尋求幫助，老師會(huì)高興地幫你;當(dāng)老師提問(wèn)且沒(méi)有指定某一學(xué)生回答時(shí)，知道答案的都應(yīng)該舉手;可以允許的缺勤理由是個(gè)人生病、家人亡故或宗教節(jié)日,其他原因不來(lái)上課都是違規(guī)等等。美國(guó)的小學(xué)十分強(qiáng)調(diào)出勤率，學(xué)生出勤率是評(píng){yx}學(xué)校的重要指標(biāo)之一，每個(gè)學(xué)校都會(huì)嚴(yán)格記錄，并且上報(bào)給上級(jí)部門(mén)。學(xué)生無(wú)故缺課是非常嚴(yán)重的事情，必須有足夠充分的理由，還要事先得到批準(zhǔn)。學(xué)校允許偶爾臨時(shí)請(qǐng)假，但臨時(shí)請(qǐng)假的次數(shù)多了，學(xué)校則有權(quán)介入你的家庭教育。據(jù)說(shuō)，一旦被介入，事兒就大啦，屢教不改的家長(zhǎng)，甚至?xí)粫簳r(shí)剝奪監(jiān)護(hù)權(quán)。最有趣兒的一條校規(guī)，出現(xiàn)在有關(guān)安全，禮貌，責(zé)任的通則中。這條校規(guī)是這樣的:在學(xué)校里，每個(gè)學(xué)生都要尊敬、傾聽(tīng)并遵循所有校園里成年人,包括老師、校長(zhǎng)及其他員工的要求。這句話(huà)的意思說(shuō)白了就是：在學(xué)校里，小孩得聽(tīng)學(xué)校全體大人的話(huà)！看來(lái)美國(guó)不但尊師重教,而且也強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)幼有序。孩子不但要聽(tīng)老師的話(huà),也要聽(tīng)其他大人的話(huà),這倒是讓我沒(méi)有想到的。

第二,給我留下印象深刻地是對(duì)學(xué)生穿校服的規(guī)定。這所小學(xué)認(rèn)為,穿校服有利于家長(zhǎng)和學(xué)生抵抗在這個(gè)問(wèn)題上可能帶來(lái)的壓力,也就是說(shuō)可以防止在穿戴上相互攀比;有助于學(xué)生把注意力放在功課上,避免了孩子們?cè)谔粢路侠速M(fèi)時(shí)間;有利于創(chuàng)造一個(gè)容易讓注意力集中的課堂氛圍,創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境;有助于學(xué)校的管理者們辨認(rèn)出誰(shuí)不應(yīng)該出現(xiàn)在這個(gè)校園里,讓孩子們對(duì)學(xué)校產(chǎn)生更強(qiáng)的歸屬感和自豪感。這所小學(xué)規(guī)定周一到周三必須穿校服,周四可以隨便穿,周五可以穿學(xué)校的文化衫,文化衫可以在學(xué)校服務(wù)中心購(gòu)買(mǎi)。如果不穿校服，次會(huì)提醒家長(zhǎng);第二次學(xué)生會(huì)被要求換上制服，同時(shí)家長(zhǎng)會(huì)得到二次警告。同時(shí)，還有一些穿衣服的細(xì)節(jié)要求。如,衣服上的任何個(gè)性化內(nèi)容，如文字，圖片或其他標(biāo)志，不得涉及暴力、瀆神或是sq;衣服上不能有裂縫、破洞或撕裂等;要穿內(nèi)衣,禁止穿露肩裝、低胸裝以及露出肚臍的上衣或短袖;襯衫和開(kāi)衫都要有袖子,短袖衫的長(zhǎng)度要?jiǎng)偤眠^(guò)腰部;除非是醫(yī)療或宗教要求，否則不許戴帽子或留其他發(fā)飾;醫(yī)療和宗教要求要得到校長(zhǎng)的批準(zhǔn);服飾要符合社會(huì)主流要求，并符合自己的年齡。這些規(guī)定既有對(duì)全體學(xué)生統(tǒng)一的要求,也給孩子們留有了個(gè)性的空間,說(shuō)的非常明確具體，遵守起來(lái)應(yīng)該也不難。此外。還有很多的規(guī)矩，樣樣都具體而清晰。比如,怎么在學(xué)校就餐、怎么帶飯、哪些食物可以帶、哪些不能帶、平時(shí)怎么接送、雨雪天怎么接送、家長(zhǎng)接送時(shí)如何停車(chē)等等。

    有道是“百聞不如一見(jiàn)”?？戳诉@本入學(xué)手冊(cè),使我對(duì)美國(guó)的小學(xué)有了進(jìn)一步了解,澄清了過(guò)去不少不實(shí)傳言?？磥?lái)要了解真相,還得掌握手情況,這個(gè)道理還是對(duì)的。

二、小學(xué)生留學(xué)在哪個(gè)機(jī)構(gòu)可以學(xué)到美國(guó)留學(xué)英語(yǔ)？

    中國(guó)孩子到美國(guó)讀書(shū)，遇到的個(gè)巨大挑戰(zhàn)就是如何用英文來(lái)充分表達(dá)自己。大家普遍認(rèn)為，孩子學(xué)語(yǔ)言快，來(lái)美國(guó)折騰折騰適應(yīng)適應(yīng)，中國(guó)孩子就能和美國(guó)孩子打成一片了。這話(huà)雖然不假，但不同孩子的英文基礎(chǔ)不一樣，所以不同孩子適應(yīng)美國(guó)學(xué)校的速度也會(huì)有所不同。多學(xué)多練，出國(guó)前盡量讓孩子限度地學(xué)好英文，這肯定沒(méi)錯(cuò)。那么，在孩子出國(guó)留學(xué)前家長(zhǎng)應(yīng)如何找一家適合孩子學(xué)習(xí)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？

    雅努斯英語(yǔ)在線(xiàn)教育成立于美國(guó)加利福尼亞州洛杉磯，致力于通過(guò)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的架構(gòu)課程，結(jié)合中美中學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)與要求，由具有TESOL專(zhuān)業(yè)執(zhí)照的美國(guó)公立學(xué)校老師在線(xiàn)授課，為國(guó)內(nèi)學(xué)生創(chuàng)建多式多樣的互聯(lián)網(wǎng)式美國(guó)知識(shí)文化及語(yǔ)言學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為國(guó)內(nèi)學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)如同置身美國(guó)的英語(yǔ)母語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，使孩子的英語(yǔ)能力真正能像學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣自然發(fā)展。

1.雅努斯同其它教育機(jī)構(gòu)的本質(zhì)區(qū)別？

答：雅努斯堅(jiān)信：的學(xué)習(xí)就是去教別人！因此，在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生自主控制課堂節(jié)奏，自然實(shí)現(xiàn)學(xué)生“教”老師的過(guò)程，這是顛覆傳統(tǒng)教學(xué)理念的。

2.學(xué)習(xí)效果如何量化？

答：

  一個(gè)月：相對(duì)學(xué)生原有水平有明顯提高，如：不敢講變成開(kāi)口講，不懂聽(tīng)變成能聽(tīng)懂，

    兩個(gè)月：孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣提高，從家長(zhǎng)監(jiān)督上課變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)上課，學(xué)生和老師自由對(duì)話(huà)，無(wú)需參加其它任何外語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，

    一年：達(dá)到美國(guó)公立學(xué)校K1級(jí)英語(yǔ)水平，相當(dāng)于中國(guó)小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)水平，

    兩年：達(dá)到美國(guó)公立學(xué)校正常上課水平，

    四年：達(dá)到美國(guó)公立學(xué)校K4級(jí)英語(yǔ)水平，相當(dāng)于中國(guó)高三年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)水平，可在美國(guó)獨(dú)立上學(xué)、工作。

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