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中國傳統(tǒng)文化民間手工藝培訓(xùn)班
中國傳統(tǒng)文化民間手工藝培訓(xùn)班

中國傳統(tǒng)文化民間手工藝培訓(xùn)班

中國傳統(tǒng)文化民間手工藝培訓(xùn)班 相關(guān)信息由 北京京華語易教育中心提供。如需了解更詳細(xì)的 中國傳統(tǒng)文化民間手工藝培訓(xùn)班 的信息,請點擊 http://www.nciecn.com/b2b/languageease.html 查看 北京京華語易教育中心 的詳細(xì)聯(lián)系方式。

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姜璐璐(經(jīng)理)
15300163108
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北京京華語易教育中心
010-57025963
北京朝陽區(qū)建國路嘉里中心C座2611室
languageease@163.com
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北京京華語易教育中心

中心簡介:北京京華語易教育中心成立于1999年,是由北京語言大學(xué),北京傳媒大學(xué),北京師范大學(xué)等多所知名大學(xué)教授專家聯(lián)合開辦成立的一所集語言培訓(xùn)、資格認(rèn)證、中外文化交流、夏冬令營等為一體的多元化教育培訓(xùn)中心。依托與各大院校的資源,經(jīng)過十多年的發(fā)展與壯大,現(xiàn)已設(shè)立三處教學(xué)基地,并在多個城市設(shè)有分校和辦事處。每年為國家輸送2000余名各類型人才。鑒于我中心師資力量雄厚,培訓(xùn)體系完善,各級政府機構(gòu)事業(yè)單位每年委托我中心進行行業(yè)及相關(guān)人員的普及培訓(xùn)工作。先后已在二十多省直轄市進行相關(guān)的培訓(xùn)工作,對于我中心的工作,各級部門給于了較高的評價!

企業(yè)文化:作為培訓(xùn)行業(yè)的lpz,我中心始終著眼于強化人才建設(shè),完善培訓(xùn)體系,提升服務(wù)質(zhì)量這三方面的工作。先后與國外多所大學(xué)建立長久的合作關(guān)系,不斷吸收新的人才,引進新的管理及服務(wù)理念?,F(xiàn)中心管理層具有副教授以上職稱人員超過十一人,研究生以上學(xué)歷超過40 人,這個數(shù)字還將不斷的提升?;诟咚刭|(zhì)人才為基礎(chǔ)的發(fā)展觀念,本著專業(yè)、專注、專致,的服務(wù)理念,我中心將不斷的開拓創(chuàng)新,完善課程體系,提升服務(wù)質(zhì)量,進一步為客戶提供更加yz的服務(wù),最終成為培訓(xùn)行業(yè)的bgqy!

“客戶=圓心,服務(wù)=半徑,客戶效益=面積,使命=面積{zd0}化”這是我們中心的服務(wù)理念的方程式。始終站在客戶的角度考慮問題,以客戶{zd1}的投入實現(xiàn)效益{zd0}化。“三?!保瓕I(yè)、專注、專致是我們對于客戶需求服務(wù)的態(tài)度,是展示給客戶的一種精神面貌,同時也是我們中心對于每個員工對于自身工作的要求,只有自身達到這樣的要求,才能贏得客戶的信任,才有機會為客戶提供專業(yè)的服務(wù),并最終實現(xiàn)客戶效益{zd0}化!

對于客戶我們要本著客戶至上的理念,對于員工自身,我們要求成為學(xué)習(xí)型的人才,要不斷的進步,不斷提升自己各方面的能力,讓員工在語易這個大舞臺實現(xiàn)自身的價值,同時通過員工整體素質(zhì)的提升來提高我們對于客戶的服務(wù)質(zhì)量。對于社會我們要盡到一個企業(yè)應(yīng)盡的責(zé)任,積極參與社會活動回饋社會,為整個社會帶來積極的影響。rh企業(yè)和個人長遠(yuǎn)的發(fā)展都是建立在誠信的基礎(chǔ)上,無信不立,對于客戶我們要建立誠信,對于我們企業(yè)員工之間同樣不可缺失。在語易我們尊重每個員工的個性,提供個人發(fā)展的空間和平臺。同時我們也是一個團隊,是一個整體,企業(yè)的發(fā)展離不開每個員工的努力,個人的發(fā)展也離不開團隊的支持與協(xié)助。在團隊整體的基礎(chǔ)上我們將盡可能的為每個員工實現(xiàn)自身價值提供平臺和空間。

 教學(xué)理念:京華語易教育通過嚴(yán)格的控制課程質(zhì)量,師資水平,教學(xué)質(zhì)量這三方面著手來不斷提高服務(wù)質(zhì)量,最終實現(xiàn)客戶效益{zd0}化。

中心抽調(diào)專業(yè)的師資成立課程研發(fā)部門。首先,從客戶的角度出發(fā),以客戶需求出發(fā),研究客戶需求的多樣性和特殊性,制定不同類型的課程,并進行細(xì)分,以期盡可能多的滿足客戶的不同需求。通過客戶學(xué)習(xí)效果的調(diào)查反饋,對課程不足之處進行改進與增補。其次,以學(xué)習(xí)時間和地點為對像進行課程細(xì)分,滿足客戶對于不同時間學(xué)習(xí)的需求,解決客戶學(xué)習(xí)地點局限的問題。另外,以學(xué)習(xí)費用和班級人數(shù)為對像進行課程細(xì)分,滿足不同經(jīng)濟水平客戶的學(xué)習(xí)需求。

對于師資我們制定了一套嚴(yán)格的審核程序,未滿足要求的均不得上崗。對于新教師我們從招聘源頭就對每個應(yīng)聘人員進行嚴(yán)格的專業(yè)測試,分?jǐn)?shù)達到以后進行相關(guān)的培訓(xùn),培訓(xùn)合格以后進行企業(yè)內(nèi)部模擬演練,專業(yè)團隊進行評估,達到要求以后才可以上崗。對于有經(jīng)驗的教師,我們有定期的業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn),同時也對服務(wù)中的客戶進行定期的跟蹤回訪以了解教師授課情況,并對執(zhí)教人員進行評估。我們?yōu)槊课焕蠋煻冀为毜臋n案,詳細(xì)記錄該老師授課方向,授課風(fēng)格,服務(wù)客戶,客戶評價等信息,定期的對每位老師進行總結(jié),并改進不足之處。

教學(xué)質(zhì)量我們從多個維度考查。確認(rèn)老師對于客戶需求清晰明確,并制定出相應(yīng)的教學(xué)方案。定期抽查老師教案、備課、工作總結(jié),工作態(tài)度、學(xué)員互動等方面內(nèi)容。定期調(diào)查學(xué)員與老師的適應(yīng)度,有問題及時處理解決。定期考查課程進度與學(xué)員接受情況,并及時做出調(diào)整。學(xué)員學(xué)習(xí)過程中階段學(xué)習(xí)成果及反饋。學(xué)員整體學(xué)習(xí)效果及反饋。每次調(diào)查結(jié)果及時反饋于客戶,并依據(jù)客戶要求對師資及課程進行調(diào)整。

 培訓(xùn)體系:京華語易教育課程體系涵蓋語言培訓(xùn),禮儀培訓(xùn),資格認(rèn)證,文化交流,夏冬令營等。語言培訓(xùn)包括對外漢語培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、演講口才培訓(xùn)、粵語閩語培訓(xùn)、播音主持培訓(xùn)、英語培訓(xùn)、小語種培訓(xùn)等項目。禮儀培訓(xùn)包括服務(wù)禮儀培訓(xùn)、商務(wù)禮儀培訓(xùn)、職場禮儀培訓(xùn)、政務(wù)禮儀培訓(xùn)、司儀主持培訓(xùn)等。資格認(rèn)證包括幼兒教師資格證、中小學(xué)教師資格證、對外漢語教師資格證、禮儀培訓(xùn)師資格證等執(zhí)業(yè)證書培訓(xùn)。文化交流包括主辦各類文化交流活動沙龍等。夏冬令營包括國內(nèi)和國際兒童夏冬令營活動。

發(fā)展歷程:19993

京華語易教育成立,并于當(dāng)年9月份推出網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

2003

    參加政府部門號召的抗擊“非典”活動,派出20余名志愿者,并被授予了榮譽稱號。

2005

當(dāng)年培訓(xùn)人員突破1000人,業(yè)務(wù)增長130%,成為語易發(fā)展的一個轉(zhuǎn)折點。

2007

 與福建科協(xié)、婦聯(lián)、教委、關(guān)工委等多部門合作,開展巡回演講活動。參加人數(shù)超過4萬人次。

2008

先后與廣東、浙江、貴州、江蘇、河南、山東、山西等省份政府部門合作,開展巡回演講活動,參于人數(shù)15萬人次。

20094

    在望京新區(qū)成立新校區(qū),總教學(xué)面積超過5000平。與當(dāng)年接受北京電視臺專訪,獲得年度“發(fā)展最快10家機構(gòu)”之一。并組織學(xué)員參加由北京電視臺舉辦的“一虎一席談”欄目。

2010

與北外附校合作承辦漢辦對外文化交流項目“漢語橋”活動,共接待來自歐美國家1500余名學(xué)員。此次活動辦期一個月,設(shè)計了110多項活動供學(xué)員選擇。先后帶領(lǐng)學(xué)員游覽了國內(nèi)11省市的著稱風(fēng)景區(qū),獲得了國外負(fù)責(zé)機構(gòu)的一至好評。

2011

與國外多家機構(gòu)建立合作關(guān)系,先后引進10余名國外專業(yè)教員,同時送往國外20余名國內(nèi)教員。先后在國內(nèi)10余省份建立分支機構(gòu),與30余家培訓(xùn)機構(gòu)建立長期合作關(guān)系。并派專業(yè)師資對合作機構(gòu)進行qfw的培訓(xùn)!

 

公益活動:

 

2003

參加政府部門號召的抗擊“非典”活動,派出20余名志愿者。

2006-2010

全國15省份舉辦巡回公益演講活動,受益人次超過30萬。

2008

組織員工學(xué)員參加四川地震募捐活動與無償獻血活動。奧運期間組織教師及學(xué)員參加奧運知識宣講活動,并有15名老師志愿者參加了奧運語言普及活動。

2010

開展義務(wù)為農(nóng)民工進行普通話培訓(xùn)活動,此次農(nóng)民工兄弟普通話培訓(xùn)開展的主要形式是以我校派專業(yè)普通話培訓(xùn)老師到以建筑為主的各企事業(yè)單位進行分批分期的培訓(xùn)。

2011

號召全體師資學(xué)員參加城市整潔活動,參加人數(shù)超過一百人。組織師資參加敬老院、孤兒院活動,并自發(fā)為孤寡老人及兒童購買了小禮物。

2012

號召全體師資學(xué)員文明參加保衛(wèi)*魚島活動!

 

客戶見證:

    

以下列表為我中心客戶(排名不分先后)

福建科協(xié)婦聯(lián)

四川科協(xié)婦聯(lián)

一汽大眾北京分公司

品信唯爾

天津恩弗斯

廣東婦聯(lián)科協(xié)

北奧國旅

山東國旅

諾蘭特移動通信

卡爾拉得

德勤會計事務(wù)所(北京)

伊朗大使館

意大利大使館

浙江婦聯(lián)科協(xié)

山東中旅

江蘇婦聯(lián)科協(xié)

臨江賽利特硅藻土有限公司北京分公司

永旺夢樂城北京有限公司

山東婦聯(lián)科協(xié)

美國甘維珍公司北京代表處

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北京京華語易教育中心成立于1999年,是由北京語言大學(xué),北京傳媒大學(xué),北京師范大學(xué)等多所知名大學(xué)教授專家聯(lián)合開辦成立的一所集語言培訓(xùn)、資格認(rèn)證、中外文化交流、夏冬令營等為一體的多元化教育培訓(xùn)中心。依托與各大院校的資源,經(jīng)過十多年的發(fā)展與壯大,現(xiàn)已設(shè)立三處教學(xué)基地,并在多個城市設(shè)有分校和辦事處。每年為國家輸送2000余名各類型人才。鑒于我中心師資力量雄厚,培訓(xùn)體系完善,各級政府機構(gòu)事業(yè)單位每年委托我中心進行行業(yè)及相關(guān)人員的普及培訓(xùn)工作。先后已在二十多省直轄市進行相關(guān)的培訓(xùn)工作,對于我中心的工作,各級部門給于了較高的評價。

 

 

課程名稱:手工剪紙

課程內(nèi)容:剪紙是一種鏤空藝術(shù)和最為流行的民間藝術(shù),在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。剪紙是中國最普及的民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一,有著悠久的歷史。

課  時:10

課程名稱:編中國結(jié)

課程內(nèi)容:中國結(jié)由于年代久遠(yuǎn),其歷史貫穿于人類史始終,漫長的文化沉淀使得中國結(jié) 滲透著中華民族特有的,純粹的文化精髓,富含豐富的文化底蘊。

課  時:10

課程名稱:國畫

課程內(nèi)容:國畫,又稱“中國畫”,我國傳統(tǒng)繪畫(區(qū)別于‘西洋畫’)。工具和材料有毛筆、墨、國畫顏料、宣紙、絹等,題材可分人物、山水、花鳥,技法可分工筆和寫意,它的精神內(nèi)核是“筆墨”。

課  時:20

課程名稱:捏面人

課程內(nèi)容:面人也稱面塑,是一種制作簡單但藝術(shù)性很高的民間工藝品。它用面粉、糯米粉為主要原料,再加上色彩,石蠟、蜂蜜等成分,經(jīng)過防裂防霉的處理,制成柔軟的各色面團。

課  時:10

課程名稱:書法

課程內(nèi)容:書法,是一門有法度的高級藝術(shù)。重在“法度”!有“法”無“法”,就是書匠和書法家的區(qū)別。傳統(tǒng)藝術(shù)之一。指用毛筆書寫篆、隸、正、行、草各體漢字的藝術(shù)

課程名稱:繪京劇臉譜

課程內(nèi)容:京劇臉譜,是具有民族特色的一種特殊的化妝方法。京劇臉譜,是根據(jù)某種性格、性情或某種特殊類型的人物為采用某些色彩的。

課  時:10

課程名稱:皮影戲

課程內(nèi)容:皮影戲又稱“影子戲”,“燈影戲”、“土影戲”,有的地區(qū)叫“皮猴戲”、“紙影戲”等,是用燈光照射獸皮或紙版雕刻成的人物剪影以表演故事的戲劇。皮影戲是中國一種民間藝術(shù)形式。

課  時:10

課程名稱:中國功夫

課程內(nèi)容:中國功夫也稱中國武術(shù)。武術(shù)是以技擊為主要內(nèi)容,以套路和搏斗為運動形式,注重內(nèi)外兼修的中國傳統(tǒng)體育項目,是中國人民長期積累起來的一宗寶貴文化遺產(chǎn)。

課  時:20

課程名稱:太極拳

課程內(nèi)容:太極拳起源于古代騎兵的槍法、長柄大刀法。其基本用法是:開、合、發(fā)。踩著高蹺來使用長槍、長柄大刀,可以很容易體會太極拳的特點。

課  時:20

 

京華語易

 

鄭重聲明:產(chǎn)品 【中國傳統(tǒng)文化民間手工藝培訓(xùn)班】由 北京京華語易教育中心 發(fā)布,版權(quán)歸原作者及其所在單位,其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)(企業(yè)庫www.nciecn.com)證實,請讀者僅作參考,并請自行核實相關(guān)內(nèi)容。若本文有侵犯到您的版權(quán), 請你提供相關(guān)證明及申請并與我們聯(lián)系(qiyeku # qq.com)或【在線投訴】,我們審核后將會盡快處理。
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