社會精神醫(yī)學(xué)作為—門交叉學(xué)科，需要多學(xué)科的合作。醫(yī)學(xué)對心理健康和疾病有相應(yīng)的理解；社會學(xué)則也有基于社會學(xué)理論的解釋，例如，行為的構(gòu)建、疾病行為、患者角色、求助行為、疾病的社會反應(yīng)等。相立合作，取長補短，方能相得益彰。近年，精神疾病流行學(xué)的重大進(jìn)展，便是醫(yī)學(xué)和社會學(xué)合作團隊研究的實例。
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     在社會人文科學(xué)領(lǐng)域，又有許多相互交叉的分支學(xué)科和流派，如文化學(xué)、人類學(xué)、社會心理學(xué)等，每一分支中又有許多門派。其實，各有各的優(yōu)勢，應(yīng)該彼此合作，共同探索。
    在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，也存在交叉領(lǐng)域的合作問題，如醫(yī)學(xué)心理學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)、流行病學(xué)、醫(yī)學(xué)管理學(xué)在社會精神醫(yī)學(xué)的研究領(lǐng)域均有合作的可能。
    最重要的是，只有生物精神醫(yī)學(xué)和社會精神醫(yī)學(xué)的合作，才能闡明生物因素和社會心理因素的交互作用，以及社會心理出素影響精神健康的中介機制。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)  http://.