人物名片：
南潯南方錦繡實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長錢利祥
個(gè)人最高榮譽(yù)：全國青少年普法教育先進(jìn)個(gè)人
學(xué)校最高榮譽(yù)：全國心理健康教育先進(jìn)單位
我的治校觀：仰望星空，腳踏實(shí)地
時(shí)隔7年重歸校園
自1988年參加工作以來，錢利祥和教育打了28年的交道。在2010年8月走馬上任錦繡實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長之前，他在區(qū)教育局教育科待了7個(gè)年頭。在那之前，他曾先后在橫街、三長、馬腰、東遷、潯溪等5所中學(xué)任過職，幾乎把中心城區(qū)的所有初中都跑了個(gè)遍。
在區(qū)教育局工作的7年時(shí)間里，盡管工作環(huán)境變了，但作為教育科的負(fù)責(zé)人，主抓全區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作，錢利祥始終沒有脫離學(xué)校。
2010年，處于轉(zhuǎn)型升級(jí)期的錦繡實(shí)驗(yàn)學(xué)校缺一名“掌舵人”，選派新校長到民辦學(xué)校成了當(dāng)時(shí)全區(qū)教育界的一件大事。很快，一場(chǎng)集結(jié)10多人的民主談話接踵而至，錢利祥以區(qū)教育局代表的身份也成了候選人。
“雖然是淡淡一笑，但意味深長?！卞X利祥還記得，當(dāng)天前去“面試”的樓梯拐角處，領(lǐng)導(dǎo)從背后拍了拍他肩膀。這一拍讓他覺得自己并非是湊數(shù)的。
等到正式談話，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)拋來的“你有什么想法”、“你有什么要求？”這兩個(gè)提問時(shí)，他搖了搖頭說：“沒有想法，沒有要求”，幾乎沒有停頓。
就是這短短的三分鐘，讓他從區(qū)教育局重新回到了學(xué)校。
而在不少人看來，放棄體面的“上級(jí)部門”工作不干、跑去民辦學(xué)校當(dāng)校長，錢利祥的這個(gè)決定有點(diǎn)傻。他也曾不只一次從同行口中得知，這時(shí)候接手錦繡，是在冒險(xiǎn)。
好在家人一邊倒的支持，女兒還拿“錦繡是我的母校，老爸你可不能丟我臉”的話給他一個(gè)下馬威。在原單位準(zhǔn)備的送行宴上，錢利祥喝了點(diǎn)酒，壯著膽撂下狠話：“錦繡贏，南潯教育就贏?！?/p>
在這個(gè)休戚關(guān)頭，他帶著“責(zé)任在肩，全身心投入；提高質(zhì)量，一刻不懈怠”這份承諾走進(jìn)錦繡。
拿下不可能的任務(wù)
來到錦繡實(shí)驗(yàn)學(xué)校后，一張新出爐的初三畢業(yè)班中考成績(jī)匯總單，讓錢利祥覺得，當(dāng)好這個(gè)校長似乎比想象中要困難許多。
當(dāng)年，學(xué)校初中部共10個(gè)畢業(yè)班、480名學(xué)生，擠進(jìn)湖中、二中公費(fèi)線的學(xué)生不過75人。重點(diǎn)中學(xué)上線率偏低，讓學(xué)校一度陷入了招生難的困境——外面學(xué)生招不進(jìn)來，本校小學(xué)部的畢業(yè)生也留不住。
接過燙手山芋后，錢利祥看著前兩年的教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告開始尋找除去癥結(jié)的藥方?！敖虒W(xué)質(zhì)量是當(dāng)前的主要矛盾，而初三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量則是主要矛盾的主要方面?！痹谌＝處煷髸?huì)上，他直指問題的關(guān)鍵，還帶頭簽下軍令狀——下一年中考，考進(jìn)湖中、二中公費(fèi)的學(xué)生突破三位數(shù)。
當(dāng)時(shí)學(xué)校8個(gè)初三畢業(yè)班的學(xué)生共380人，基數(shù)比上年大大縮減，而重點(diǎn)中學(xué)上線人數(shù)卻得拔高，困難可想而知。
在簽訂分解目標(biāo)責(zé)任書的環(huán)節(jié)，沒有一個(gè)教師愿意簽字，不少教師甚至當(dāng)著錢利祥的面說，“這就是一個(gè)不可能的任務(wù)?！比鞎r(shí)間，見帶畢業(yè)班的20多名教師依然沒有動(dòng)靜，他再次把大伙叫到一塊。
錢利祥一邊答應(yīng)教師校方會(huì)做足后方支持，一邊承諾完不成任務(wù)的話自己愿意引咎辭職?！靶ｉL當(dāng)不成，我就重新回去教書?！彼f，當(dāng)時(shí)他做了最壞的打算。見校長動(dòng)了真格，教師們這才紛紛簽了字。
隨后，錢利祥在畢業(yè)班中啟動(dòng)了新一輪教改。將一個(gè)年級(jí)8個(gè)班的任課老師分成4個(gè)操作組，每個(gè)操作組帶2個(gè)班，同時(shí)校方對(duì)每組教師實(shí)行捆綁考核。這也意味著，教師們成了協(xié)同作戰(zhàn)的盟友。
“根據(jù)學(xué)生的反饋情況，各個(gè)小組機(jī)動(dòng)調(diào)配每門學(xué)科的作業(yè)量、占用時(shí)間等?！卞X利祥說，新辦法實(shí)施后，困擾學(xué)生許久的偏科問題有了大大好轉(zhuǎn)。另外，學(xué)科組長牽頭把關(guān)教輔材料、準(zhǔn)備講義內(nèi)容等新規(guī)定，不僅免去了學(xué)生題海戰(zhàn)術(shù)的負(fù)擔(dān)，也避免了組與組之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)。
背水一戰(zhàn)一年的付出，總算沒有白費(fèi)。2011年夏天，105名錦繡學(xué)生考進(jìn)湖中、二中公費(fèi)線，這讓錢利祥兌現(xiàn)了所有承諾，也讓當(dāng)初被認(rèn)定為不可能的任務(wù)變成了現(xiàn)實(shí)。
鐵律得罪不少人
打了翻身仗，學(xué)校上下士氣大增。但一份2011年全市中考分析報(bào)告，又給錢利祥潑了冷水。
當(dāng)年，湖州市區(qū)好幾家初中的中考狀元都是在錦繡實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀的小學(xué)。這個(gè)出人意料的“巧合”讓錢利祥真正關(guān)心起學(xué)生外流的情況。
不能為他人做嫁衣?！暗瓦M(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出?！卞X利祥把自己當(dāng)成進(jìn)出口公司老總，他說每年的畢業(yè)季也是招生季。小學(xué)為初中夯基礎(chǔ)，初中為小學(xué)擔(dān)責(zé)任，這就如同進(jìn)出口之間的相互影響，要想獲取一個(gè)良性循環(huán)的生源，就得打好組合拳。
當(dāng)時(shí)一到暑假，小學(xué)畢業(yè)生家長帶著孩子跑湖州市區(qū)考初中的現(xiàn)象在錦繡尤為普遍，甚至不少人抱著“試試看，考不上再回錦繡”的心態(tài)。
學(xué)校成了學(xué)生退而求其次的選擇，錢利祥和所有教師一樣，心里不是滋味。為此，他想出了一個(gè)新招——到外邊參加升學(xué)測(cè)試的學(xué)生一律取消直升資格。
新規(guī)定理順了學(xué)校的招生秩序，卻讓錢利祥得罪了不少人。2012年夏天，3名學(xué)生在報(bào)考市區(qū)初中后落選，家長千方百計(jì)托人找到校方，希望孩子重新回錦繡。“實(shí)在抱歉，新規(guī)定一年前就制定了，如果我答應(yīng)你們進(jìn)來，回頭沒辦法和老師、其他學(xué)生交代?！本瓦@樣，他回絕了一撥撥登門的家長。
2013年，錢利祥把這樣的回絕送給了自己。當(dāng)時(shí)，學(xué)校組織“小升初”面試，親戚家的小孩沒來考場(chǎng)，詢問后得知孩子正在湖州市區(qū)參加升學(xué)測(cè)試。分?jǐn)?shù)線公布后孩子沒有錄取，親戚一家四口跑上門找他“說情”，“不能壞了規(guī)矩?！卞X利祥始終沒松口。
鐵律實(shí)施幾年后，無論是同事，還是親戚朋友都知道了錢利祥的脾氣，再?zèng)]有人因?yàn)檫@事找上門來。眼下，“好不容易踏進(jìn)錦繡的門，走出去太可惜”的想法已成了家長們的共識(shí)。這兩年，甚至還有不少吳興區(qū)的學(xué)生想方設(shè)法擠進(jìn)來。
在學(xué)生心頭播種
把學(xué)生招進(jìn)來，就要對(duì)他們負(fù)責(zé)。錢利祥常常和教師們講，家長用腳給學(xué)校投的票，我們就要用真心回報(bào)他們。而這正吻合學(xué)校 “真善美”的校訓(xùn)。
“講正氣，養(yǎng)大氣，增雅氣?！卞X利祥說，中小學(xué)教育僅僅是為孩子的人生旅途抹上一層底色。作為一名教育工作者，他希望自己就是給學(xué)生心頭播種的那個(gè)人，教會(huì)學(xué)生追求幸福生活的勇氣，敢于為自己的未來負(fù)責(zé)，也能從容對(duì)待各種挑戰(zhàn)。
在小學(xué)部，走班選課一直是錦繡對(duì)外的一張金名片。每周三下午最后兩節(jié)課成為學(xué)生們的最愛，這個(gè)時(shí)間段，他們可以像小鳥一樣自由尋找課堂。
畫畫、舞蹈，航模、趣味數(shù)學(xué)，手工、栽種，聲樂、校園劇……每個(gè)學(xué)期初，教師們會(huì)根據(jù)自己的特長申報(bào)課程，通過海報(bào)張貼、公開招募等方式組建社團(tuán)，學(xué)生們不僅能自由選擇老師，還能自己定制課表。當(dāng)前，小學(xué)部共有社團(tuán)32個(gè)，其中6門課程已納入規(guī)范的課程綱要。
作為五星級(jí)社團(tuán)，學(xué)校的書畫社、聲樂社和校園劇社是錦繡學(xué)生走上全區(qū)、乃至全市文藝匯演舞臺(tái)的培養(yǎng)基地。前不久，學(xué)校將這三個(gè)社團(tuán)捆綁打包，積極申報(bào)示范項(xiàng)目，并順利拿下“全國青少年素質(zhì)教育示范基地”稱號(hào)。在2014年省藝術(shù)等級(jí)測(cè)試中，錦繡學(xué)生取得B級(jí)證書37人，這一名額超過了全市總數(shù)的十分之一。
“就像紐帶一樣，串起學(xué)生的興趣、特長和愛好，最終埋下夢(mèng)想的種子。”錢利祥說，他和所有家長一樣，盼著孩子做自己熱愛的事，始終懷抱初心、仰望星空，腳踏實(shí)地。
攝影：項(xiàng)飛 編輯：陳靜怡
