初升高暑假銜接班

招生對象：高一新生

教學目標：

1.幫助學生轉(zhuǎn)變從初中到高中的思維能力，加快適應高中學習方式和習慣的轉(zhuǎn)變，增強孩子學習的自信心

2.學習新高一的知識內(nèi)容，為暑假開學的學習打好基礎，努力學習高一內(nèi)容，增強學生高中階段學習的自信心，為高二高三的學習奠定良好的基礎

3.高一學習的內(nèi)容是整個高中階段的基礎，也是高的重點和難點，因此，學習高一知識的同時，也加強對重難點的訓練，鞏固和強化記憶

初升高暑假銜接班課程

語文、數(shù)學、英語、地理、政治、歷史、生物、化學、生物

幫邦教育，全城一所只做高中輔導的學校，因為專注！

本校常年開設高一、高二同步班，高三復習班，藝術生文化課強化班，各科名師一對一精講！

我們專業(yè)——堅持名師工程，省重點1000余名一線名師護航；潛心教研，直擊高，獨創(chuàng)高五階段復習法，fu務高中教學。

我們專注——專注高，專注高中各階段，各學科教學，致力打造安陽高第1品牌。

我們專心——圍繞“幫學則優(yōu)，邦優(yōu)則學”的辦學理念，一切以學生為中心，科學的教學管理，舒適安全的校區(qū)，行之有效的課外活動。

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安陽幫邦教育高中數(shù)學重難點串講演練

在試中，總是看見有些同學的sj出現(xiàn)許多空白，即有好幾題根本沒有動手去做。當然，俗話說，藝高膽大，藝不高就膽不大。但是，做不出是一回事，沒有去做則是另一回事。稍為難一點的數(shù)學題都不是一眼就能看出它的解法和結(jié)果的。要去分析、探索、比比畫畫、寫寫算算，經(jīng)過迂回曲折的推理或演算，才顯露出條件和結(jié)論之間的某種聯(lián)系，整個思路才會明朗清晰起來。你都沒有動手去做，又怎么知道自己不會做呢？即使是老師，拿到一道難題，也不能立即答復你。也同樣要先分析、研究，找到正確的思路后才向你講授。不敢去做稍為復雜一點的題（不一定是難題，有些題只不過是敘述多一點），是缺乏自信心的表現(xiàn)。在數(shù)學解題中，自信心是相當重要的。要相信自己，只要不超出自己的知識范疇，不管哪道題，總是能夠用自己所學過的知識把它解出來。要敢于去做題，要善于去做題。這就叫做“在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術上重視敵人”。

具體解題時，一定要認真審題，緊緊抓住題目的所有條件不放，不要忽略了任何一個條件。一道題和一類題之間有一定的共性，可以想想這一類題的一般思路和一般解法，但更重要的是抓住這一道題的特殊性，抓住這一道題與這一類題不同的地方。數(shù)學的題目幾乎沒有相同的，總有一個或幾個條件不盡相同，因此思路和解題過程也不盡相同。有些同學老師講過的題會做，其它的題就不會做，只會依樣畫瓢，題目有些小的變化就干瞪眼，無從下手。當然，做題先從哪兒下手是一件棘手的事，不一定找得準。但是，做題一定要抓住其特殊性則沒錯。選擇一個或幾個條件作為解題的突破口，看由這個條件能得出什么，得出的越多越好，然后從中選擇與其它條件有關的、或與結(jié)論有關的、或與題目中的隱含條件有關的，進行推理或演算。一般難題都有多種解法，條條大路通北京。要相信利用這道題的條件，加上自己學過的那些知識，一定能推出正確的結(jié)論。

數(shù)學題目是無限的，但數(shù)學的思想和方法卻是有限的。我們只要學好了有關的基礎知識，掌握了必要的數(shù)學思想和方法，就能順利地對付那無限的題目。題目并不是做得越多越好，題海無邊，總也做不完。關鍵是你有沒有培養(yǎng)起良好的數(shù)學思維習慣，有沒有掌握正確的數(shù)學解題方法。當然，題目做得多也有若干好處：一是“熟能生巧”，加快速度，節(jié)省時間，這一點在試時間有限時顯得很重要；一是利用做題來鞏固、記憶所學的定義、定理、法則、公式，形成良性循環(huán)。

解題需要豐富的知識，更需要自信心。沒有自信就會畏難，就會放棄；只有自信，才能勇往直前，才不會輕言放棄，才會加倍努力地學習，才有希望攻克難關，迎來屬于自己的春天。