寧夏教育綜合體招商

教育是民生之基，每個(gè)家庭都會(huì)和教育相關(guān)，在未來(lái)這個(gè)關(guān)聯(lián)度會(huì)更加的緊密。“教育綜合體”是學(xué)生需要綜合的學(xué)習(xí)而又必須滿足個(gè)性需求的必然產(chǎn)物，顯著特點(diǎn)就是讓學(xué)生擁有高度自主選擇的自由和能力型學(xué)習(xí)。特別是在高度的自主選擇上，學(xué)生不僅僅選擇一門課程或者一個(gè)專業(yè)，學(xué)生可能憑興趣選擇多種教育培訓(xùn)，也可能選擇多樣的課程，以及需要一位甚至多位教師不同程度授課，提供一個(gè)滿足一切學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

寧夏教育大廈招商

城市教育綜合體的業(yè)態(tài)構(gòu)成

青少年素養(yǎng)發(fā)展板塊：1.科技館：既是一個(gè)科普教育基地，更是一個(gè)體驗(yàn)式、互動(dòng)式的綜合科技創(chuàng)新體驗(yàn)館。2.校外素質(zhì)教育基地：學(xué)校教育向社會(huì)體驗(yàn)延伸的第二課堂，綜合素質(zhì)培訓(xùn)基地，“4點(diǎn)半學(xué)校”（After school），既是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的青少年活動(dòng)中心，又是一個(gè)青少年課外素質(zhì)教育的示范基地，是外界了解該地區(qū)基礎(chǔ)教育成果的一個(gè)窗口。3.藝術(shù)教育中心：由美術(shù)館、文學(xué)館、舞蹈館、音樂(lè)館、棋類館、武術(shù)館等綜合功能場(chǎng)館組成一個(gè)大型的集培訓(xùn)、交流、展示為一體的綜合場(chǎng)所，成為對(duì)接國(guó)家、省以及其他省市青少年文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)的橋梁，也是向更高一級(jí)文藝院校、團(tuán)體輸送人才的基地與窗口。

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理想的綜合體應(yīng)該能有效解決五大需求：1、學(xué)生私人定制，成長(zhǎng)規(guī)劃需求；2、家長(zhǎng)輕松便利，粘性消費(fèi)體驗(yàn)需求；3、機(jī)構(gòu)互信共贏，資金融通和人才可持續(xù)發(fā)展需求；4、商業(yè)地產(chǎn)增值增效，品牌提升需求；5、監(jiān)管機(jī)構(gòu)規(guī)范、集中、安全、數(shù)據(jù)化管理需求?？缧袠I(yè)的綜合學(xué)習(xí)平臺(tái)，覆蓋了少兒教育、學(xué)科教育、成人教育、社會(huì)培訓(xùn)四大領(lǐng)域，無(wú)論是幼兒、少兒，還是大中小學(xué)生，甚至職場(chǎng)人士、社會(huì)人群、退休老人都能在教育綜合體里找到適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)“教育培訓(xùn)+互聯(lián)網(wǎng)”線下線上的融合。