鄭州匯化是一專于趣味育器材的設(shè)計(jì)、研、生產(chǎn)、銷售與趣味運(yùn)動推廣為一的現(xiàn)化育公司，公司擁有十年業(yè)經(jīng)驗(yàn)，使趣味育器材與運(yùn)動有更加wm的結(jié)合。

趣味育：融合育、化、娛三大元素的現(xiàn)育，區(qū)別于傳統(tǒng)的運(yùn)動方式，用趣味的方式、將心駐入，為活動添色彩、強(qiáng)身健，使大形成終身育的意識。

公司主營產(chǎn)品：陸地趣味育器材、水趣味育器材、陸地及水設(shè)備

公司勵志推廣趣味運(yùn)動，謹(jǐn)用更專業(yè)的器材助力同朋友共同推進(jìn)趣味育事業(yè)的展。

匯趣味拓展活動器材眾星捧月

鄭州匯化傳播有限公司

聯(lián)系：楊先生

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大腳：每個賽有2雙大鞋，前兩名出隊(duì)員可以先穿好大鞋，比賽始前，{dy}名出的隊(duì)員雙腳分別站于比賽器材內(nèi)側(cè)并固定，在起跑線后做好準(zhǔn)備，裁判令后，參賽隊(duì)員帶動巨鞋向前進(jìn)，到終點(diǎn)后再返回到起點(diǎn)，下一名隊(duì)員接力出，以此類推，以{zh1}一名隊(duì)員巨鞋任意部位觸及起點(diǎn)線在的垂直平面為計(jì)時停止，（{dy}名出返回后應(yīng)把大鞋給后面接力的隊(duì)員，換鞋時間含在總計(jì)時之內(nèi)）用時者名次列前（賽程往返60m）。

協(xié)力競走：4名隊(duì)員雙腳固定在比賽器材立于起跑線后（第1名隊(duì)員握住安全把手，后面的隊(duì)員將手依次扶在前方隊(duì)員的肩部）。裁判令后，參賽隊(duì)員通過協(xié)調(diào)配合在跑共同進(jìn)，賽程60米。以各參賽隊(duì)用比賽器材觸及終點(diǎn)線在垂直平面為計(jì)時停止，用時者名次列前。

橋接力：橋要在起跑線后搭好，過橋隊(duì)員在1號橋墩站好。裁判令比賽始，過橋隊(duì)員經(jīng)過搭橋板橋墩向前進(jìn)?？傊笓]待過橋隊(duì)員安全通過1號搭橋板后，收起搭橋板并指揮1號橋墩到下一橋墩位置，將1號搭橋板搭在3號橋墩和1號橋墩間，5名隊(duì)員通過這種方式向前進(jìn)。以過橋隊(duì)員通過終點(diǎn)線在的垂直平面為計(jì)時結(jié)束，用時者名次列前。

歡碰碰球：參賽隊(duì)員穿好碰碰球立于規(guī)定場地內(nèi)的兩條起始線后。裁判令后，2隊(duì)員便在指定區(qū)域內(nèi)互相碰撞，使方器材觸及場地邊緣保護(hù)圈或摔倒方獲勝一局，三局兩勝，獲勝的隊(duì)員為團(tuán)隊(duì)積1分，先積2分的隊(duì)伍獲勝。

充氣沖關(guān)設(shè)備可移動架水池為構(gòu)架，根據(jù)沖關(guān)關(guān)卡的設(shè)置作而成

的有趣味、運(yùn)動、娛、主題表現(xiàn)等優(yōu)勢的闖關(guān)園。充氣沖關(guān)設(shè)備多以青年為主要參與象，選手需運(yùn)用鉆、爬、騎、沿、穿、滑、跳等動作順利通過每個關(guān)卡。

項(xiàng)目特色

1.方便：只需要簡的利用型風(fēng)機(jī)沖關(guān)設(shè)備進(jìn)充氣處理，省去了目前沖關(guān)設(shè)備的拆卸、組裝程序，方便簡。在活動結(jié)束之后只需要把氣放掉就可以直接打帶走。

2.可移動：充氣沖關(guān)設(shè)備場地的要求相較低，只需要有一塊平坦空曠的場地就可以滿足，配合其便攜的特點(diǎn)，使得沖關(guān)設(shè)備在任何地點(diǎn)都可以進(jìn)經(jīng)營。彌補(bǔ)了目前沖關(guān)設(shè)備地點(diǎn)固定的缺點(diǎn)。

3.安全：充氣沖關(guān)設(shè)備使用無、無味、經(jīng)國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)的環(huán)保材料作而成，經(jīng)多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)科學(xué)的氣壓調(diào)試，確保了設(shè)施的安全。

4.可組合：充氣沖關(guān)設(shè)備是由多個沖關(guān)模塊組成，可以根據(jù)不同的需要進(jìn)重組合，保持了沖關(guān)設(shè)備的穎。

5.經(jīng)濟(jì)：充氣沖關(guān)設(shè)備以其刺激、娛和強(qiáng)大的造勢功能加的關(guān)度，入，資回報率。

6.主題表現(xiàn)：充氣沖關(guān)設(shè)備可以針不同的主題設(shè)計(jì)不同的產(chǎn)品。利用其環(huán)保主題、化主題、然主題、童話主題等風(fēng)格起到寓教于的效果。