武漢工程大學(xué)成教招生簡章
班族,輕松效提升正規(guī)學(xué)歷,武漢工程大學(xué)成人教育專科、本科。武漢工程大學(xué)成教屬國民教育系列,列入國招生計(jì)劃,國承認(rèn)學(xué)歷,生參加全國招生統(tǒng)一試,各省、治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。成人試時(shí)間表安排在每年的10月試。咨詢話+:15971448383 吳老師
招生專業(yè):
武漢工程大學(xué) |
本科專業(yè) | | | | |
學(xué)歷層次 | 專業(yè)名稱 | 科類 | 學(xué)習(xí)形式 | 學(xué)(年) |
專升本 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
化學(xué)工程與工藝 | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
工程 | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
生物工程 | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
機(jī)械設(shè)計(jì)造及動(dòng)化 | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
環(huán)境工程 | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
土木工程 | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
工程管理 | 經(jīng)管類 | 業(yè)余 | 二年半 |
工商管理 | 經(jīng)管類 | 業(yè)余 | 二年半 |
計(jì)學(xué) | 經(jīng)管類 | 業(yè)余 | 二年半 |
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 經(jīng)管類 | 業(yè)余 | 二年半 |
法學(xué) | 法學(xué)類 | 業(yè)余 | 二年半 |
??茖I(yè) | | | | |
學(xué)歷層次 | 專業(yè)名稱 | 科類 | 學(xué)習(xí)形式 | 學(xué)(年) |
中、中專升???/SPAN> | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
應(yīng)用化學(xué)技術(shù) | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
精細(xì)化學(xué)品成產(chǎn)技術(shù) | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
工業(yè)與驗(yàn) | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
化學(xué)技術(shù) | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
化工設(shè)備與機(jī)械 | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
機(jī)一化技術(shù) | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
環(huán)境工程技術(shù) | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
非屬礦采技術(shù) | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
建筑工程項(xiàng)目管理 | 史類 | 業(yè)余 | 二年半 |
工商企業(yè)管理 | 史類 | 業(yè)余 | 二年半 |
經(jīng)濟(jì)管理 | 史類 | 業(yè)余 | 二年半 |
計(jì) | 史類 | 業(yè)余 | 二年半 |
法律事物 | 法學(xué)類 | 業(yè)余 | 二年半 |
成人采用全國統(tǒng)一大綱,教材沒有規(guī)定。
湖北校招生網(wǎng)為您推薦:
升專、升本—人民教育出版社
專升本—等教育出版社
輔導(dǎo)方案
湖北校招生網(wǎng)()輔導(dǎo)方案
一、輔導(dǎo)課程:
①升專:語、數(shù)學(xué)(/理)、外語
②專升本:政治、外語、等數(shù)學(xué)(一)、等數(shù)學(xué)(二)、大學(xué)語
二、輔導(dǎo)內(nèi)容:
真題練習(xí)+前精講+內(nèi)部資
報(bào)條件
早報(bào)名,早復(fù)習(xí),提t(yī)gl。
擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵紀(jì)守法,品德良好,身健康,在職、中、中專、技校應(yīng)屆畢業(yè)生及社其他人員。
升專:取得中或中專畢業(yè)書
專升本:取得國民教育系列的??飘厴I(yè)書
試科目
升專:語、數(shù)學(xué)(/理)、外語
專升本:政治、外語、專業(yè)基礎(chǔ)課程
專升本各專業(yè)類別應(yīng)的試課程:
史類:政治、外語、大學(xué)語。理工類:政治、外語、等數(shù)學(xué)(一)
經(jīng)管類:政治、外語、等數(shù)學(xué)(二) 教育學(xué):政治、外語、教育理論
藝術(shù)類:政治、外語、藝術(shù)概論 法學(xué)類:政治、外語、民法
報(bào)名方式
報(bào)名話:027-81628883 15971448383(同號(hào)) 吳老師 咨詢QQ:61201306.
地 址: 武漢市洪山區(qū)光谷
報(bào)名官網(wǎng):
成人繼續(xù)教育學(xué)院是負(fù)責(zé)全校成人等學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育工作的管理部,它以許昌學(xué)院豐富的教學(xué)資源為依托,面向社提供成人教育務(wù),并通過每年十月的河南成人面向社招收起專、起本、專升本三個(gè)層次學(xué)員,每年都有大批學(xué)員慕名前來報(bào)名,目前許昌學(xué)院成人主要有成人等學(xué)歷教育和各種形式非學(xué)歷教育,其中學(xué)歷教育有業(yè)余與函授兩種形式,有??破瘘c(diǎn)升本科、中起點(diǎn)升??婆c中起點(diǎn)升本科三種學(xué)層次,30余個(gè)專業(yè),涵蓋學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、外語、理科、工科、育、藝術(shù)等多種學(xué)科,成人在校生近7000人。
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)的到來和終身化教育系的構(gòu)建,許昌學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院將進(jìn)一步深化成人教育改革,根據(jù)人才市場需求,找準(zhǔn)學(xué)方向,不斷拓寬學(xué)渠,強(qiáng)化務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),為社輸送更多、更{yx} 的人才。
報(bào)專升本的生必須持有國民教育系列??飘厴I(yè),報(bào)中起點(diǎn)??频纳鷳?yīng)有中化程度或同等學(xué)歷。
不“英語(二)”者,必須參加“德育原理”、“學(xué)校管理心理學(xué)”、“學(xué)藝術(shù)教育”三課程。
T7843763786(不是聯(lián)系方式)【原創(chuàng)內(nèi)容】
學(xué)試意學(xué)習(xí)和備方法沒有老師指點(diǎn)和系統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí),大學(xué)生在備時(shí)要意摸索適合身的學(xué)方法。學(xué)試試有一定規(guī)律,即題覆蓋面較廣,因此抓重點(diǎn)難點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法并不適用,學(xué)試生應(yīng)將相關(guān)教材從頭到尾仔細(xì)復(fù)習(xí)。由于學(xué)試專業(yè)試一年只有一次試,公共課試一年則有兩次機(jī),且專業(yè)試一般都是難度逐漸升的,因此建議每次報(bào)學(xué)試先慮專業(yè)試。前一個(gè)月,建議學(xué)試生們{zh0}做一下預(yù)測sj,預(yù)測sj是這種課程起一個(gè)模擬測試的作用,通過測試我們可以了解學(xué)試己這課程的掌握程度,摸一摸己的米桶,以便沒有復(fù)習(xí)到位的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)查漏補(bǔ)缺。報(bào)名專升本以后還需要準(zhǔn)備備工作。不管專升本在職生有沒有確定通過專升本教育的資格審核,為了萬無一失,在報(bào)名以后,專升本在職生{zh0}就能夠著手準(zhǔn)備相關(guān)的備問題。因?yàn)閷I菊猩~有著嚴(yán)格的控,競爭非常激烈。學(xué)試各個(gè)專業(yè)的試科目不同,要是計(jì)計(jì)、行政管理、人力資源管理、機(jī)一化、工商管理等等,可能時(shí)間是一個(gè),但是主要的就是試的內(nèi)容不同造成的試時(shí)間的不同。咨詢相關(guān)的人員,或者看專業(yè)介紹。報(bào)名專升本以后還需要準(zhǔn)備備工作。不管專升本在職生有沒有確定通過專升本教育的資格審核,為了萬無一失,在報(bào)名以后,專升本在職生{zh0}就能夠著手準(zhǔn)備相關(guān)的備問題。因?yàn)閷I菊猩~有著嚴(yán)格的控,競爭非常激烈。專升本網(wǎng)絡(luò)教育備主動(dòng)探索精神。大部分網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生都是成年人為主,應(yīng)該明確己在學(xué)習(xí)入的時(shí)間,定學(xué)習(xí)計(jì)劃,形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。專升本在學(xué)習(xí)的過程中,面問題時(shí),不應(yīng)該只接受一種答案,或者等待老師告訴你該怎么做,應(yīng)該積極嘗試多種解決法,建立己的想法。專升本學(xué)員復(fù)習(xí)有條理,尋找錯(cuò)誤的詞匯不斷完善我。在專升本學(xué)員學(xué)習(xí)中還要找到錯(cuò)誤的詞匯,幫助己不斷完善我。在做英語題的時(shí)候,專升本生應(yīng)該找出表詞匯后進(jìn)行匯總,根據(jù)肯定、否定的語氣輕重來把它們進(jìn)行排序,回到題目本身還是能答題清晰講簡潔。