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要辨清國(guó)家高考改革的大趨勢(shì),順勢(shì)而為,積極把握教育改革的歷史性政策紅利。國(guó)家教育改革的根本目的是解決大學(xué)生就業(yè)即失業(yè)和社會(huì)急需人才緊缺的結(jié)構(gòu)性矛盾。2014年2月26日國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定,高考改革將分為學(xué)術(shù)型高考和技能型高考,3月22日,教育部副部長(zhǎng)宣布,全國(guó)640多所大學(xué)將在近幾年內(nèi)轉(zhuǎn)型為技能型大學(xué),這意味著近一半的傳統(tǒng)高考指標(biāo)將劃給技能型高考。傳統(tǒng)高考越來(lái)越難,技能型高考面臨著巨大的機(jī)遇。誰(shuí)能把握這個(gè)千載難逢的歷史機(jī)遇,誰(shuí)將成為高考改革的{zd0}受益者!
以專業(yè)培訓(xùn)高三學(xué)生參加春季高考的煙臺(tái)天虹學(xué)院為例,根據(jù)剛剛公布的春考成績(jī),該院平均成績(jī)分595,高出去年春考本科分?jǐn)?shù)線分232分,60%多的學(xué)生超過(guò)600分,{zg}分673分。今年考了{(lán)zg}分673分的王麗霞同學(xué)說(shuō),真的感謝春季高考,如果高三這年不到天虹參加春季高考,對(duì)比班里同學(xué)的成績(jī),參加夏季高考自己很難超過(guò)400分。
第二,技能不是高中生參加春考的攔路虎,而是提分器。在滿分230分的技能考試中,天虹學(xué)院平均成績(jī)215分,70%的同學(xué)成績(jī)?cè)?20分以上。
第三,高三學(xué)生參加春季高考,有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
一是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手薄弱,提分空間大。春考的生源目前仍是中職生占主體,國(guó)家教育改革的目的不是為了照顧生源較差的中職生上大學(xué),而是鼓勵(lì)普通高中和學(xué)生積極轉(zhuǎn)型,高中生以良好的文化基礎(chǔ),提分空間巨大。天虹職業(yè)學(xué)院機(jī)電技術(shù)專業(yè)的山西籍孫亮亮同學(xué)去年高考只有292分,學(xué)習(xí)了一年的專業(yè)課后,今年參加春季高考取得了597分,成績(jī)翻了一倍。
二是文化課只考語(yǔ)數(shù)外三門,st比夏季高考容易的多。